湘教版高中地理必修一水循環(huán)和洋流資料教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-06-28 03:49本頁(yè)面
【正文】 對(duì)人類文明進(jìn)程和社會(huì)生活有著重要的貢獻(xiàn)。【板書】3．洋流對(duì)地理環(huán)境的影響【教師導(dǎo)學(xué)】請(qǐng)大家閱讀教材P63頁(yè)“活動(dòng)”，思考問(wèn)題4分別說(shuō)明了什么？【學(xué)生討論歸納】洋流對(duì)地理環(huán)境的影響：1．對(duì)氣候的影響——寒、暖流的影響；2．對(duì)海洋生物分布的影響——漁場(chǎng)的形成(四大漁場(chǎng))；3．對(duì)航海業(yè)的影響——省時(shí)、省燃料?！窘處煂?dǎo)學(xué)】現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真觀察、分析“大洋環(huán)流模式圖”，從南北半球副熱帶海區(qū)、副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流運(yùn)動(dòng)時(shí)針?lè)较?、大洋東西兩岸洋流性質(zhì)兩方面入手分析世界大洋環(huán)流分布有什么特點(diǎn)？【學(xué)生討論歸納】 北順南逆 副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流 東寒西暖 北逆南順副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流 東暖西寒 【教師導(dǎo)學(xué)】世界洋流模式是洋流分布的理想模式，理想與現(xiàn)實(shí)是有一定差距的?！緦W(xué)生討論歸納】 世界洋流的分布規(guī)律：1．南北半球中、低緯度反氣旋型大洋環(huán)流；（以副熱帶為中心的五個(gè)大洋環(huán)流系統(tǒng)）2．北半球中、高緯度氣旋型大洋環(huán)流；（以副極地為中心的大洋環(huán)流系統(tǒng)（只有北半球兩個(gè)））3．南極大陸外圍的西風(fēng)漂流；4．北印度洋的季風(fēng)環(huán)流。 ② 從洋流的成因類型來(lái)看，該圖主要反映出兩種情形：一是南半球與北半球的西風(fēng)漂流、北赤道與南赤道暖流和高緯大洋西部的洋流分別是受中緯西風(fēng)、低緯信風(fēng)和高緯極地東風(fēng)吹拂而成，屬風(fēng)海流。二是以副極地海區(qū)為中心，洋流流動(dòng)方向?yàn)闅庑?，即北半球呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，南半球沒(méi)有這個(gè)環(huán)流系統(tǒng)，大洋西部為寒流，大洋東部為暖流。看世界大洋實(shí)際的洋流分布和洋流模式圖有哪些地方不一致，并找出原因。其他同學(xué)自己在座位上完成。邊放邊讓同學(xué)們回憶：全球共分布有六個(gè)風(fēng)帶，它們是赤道南北兩側(cè)的信風(fēng)帶、南北半球中高緯地區(qū)為盛行西風(fēng)帶，高緯為極地東風(fēng)帶?！景鍟?．洋流的分類（1）按成因分：風(fēng)海流、密度流、補(bǔ)償流（2）按性質(zhì)分：暖流、寒流【教師導(dǎo)學(xué)】剛才我們知道了促使海水運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿κ鞘⑿酗L(fēng)（大氣運(yùn)動(dòng)和近地面風(fēng)帶），現(xiàn)在，我們來(lái)回憶全球風(fēng)帶的分布情況，共同探討全球洋流的分布規(guī)律。從低緯流向高緯度的洋流，水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度要高，叫做暖流。所以，依據(jù)洋流的成因，可把洋流分為風(fēng)海流、密度流和補(bǔ)償流三種類型?！窘處熆偨Y(jié)】這種由于海水溫度、鹽度差異導(dǎo)致海水密度分布不均勻，而引起的海水流動(dòng)，稱為密度流。這一事例，在戰(zhàn)爭(zhēng)史上成為成功運(yùn)用密度流的一個(gè)典范。在上述案例二中，德國(guó)的潛水艇就是在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的情況下，依靠直布羅陀海峽的密度流，很順利地通過(guò)了由英軍嚴(yán)密把守的直布羅陀海峽。【教師點(diǎn)評(píng)】盛行風(fēng)是推動(dòng)海水大規(guī)模運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)力?！景鍟慷?、洋流【教師講解】洋流又叫海流，是指大洋表層海水常年大規(guī)模沿一定方向進(jìn)行的較為穩(wěn)定的流動(dòng)。）案例二 第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)及其盟軍嚴(yán)密封鎖大西洋與地中海之間的唯一通道——直布羅陀海峽，然而英國(guó)艦艇卻屢遭德軍潛艇的襲擊，致使英軍蒙受了極大的損失。有趣的是哥倫布第一次從歐洲去美洲時(shí)，走的是距離較短的路線，而第二次哥倫布走的是距離較長(zhǎng)的路線。（第二課時(shí)）【播放案例】設(shè)置懸念：案例一 1492年哥倫布第一次橫渡大西洋到美洲，共花了37天的時(shí)間。②用數(shù)據(jù)說(shuō)明水資源是有限的：水資源通過(guò)水循環(huán)得以更新，因此水資源可以永續(xù)利用，但是人類目前真正有效利用的水資源是很少的（如下表）。【教師點(diǎn)評(píng)】①?gòu)?qiáng)調(diào)：在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，水資源是有限的，如果人類取用水量超過(guò)了水資源更新的數(shù)量，或者遭到了污染，就會(huì)造成了水資源的枯竭，因此，一定要保護(hù)水資源。 我國(guó)水資源總量并不少，為什么北方地區(qū)卻嚴(yán)重缺水呢？ 1991年，環(huán)境保護(hù)部門對(duì)全國(guó)大江大河總河長(zhǎng)的4萬(wàn)多千米河段進(jìn)行了評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)大約44%的河流因受不同程度的污染，水質(zhì)較差，嚴(yán)重影響了人民的生活和生產(chǎn)用水，加劇了水資源危機(jī)的程度。首都北京的缺水
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