【摘要】執(zhí)教者：何宛玲我吃……我吃……用什么方式來表示一半呢？用什么方式表示一半呢？一半可以用來表示。12平均分1212平均分成兩份,其中的一份是211、用一張正方形的紙折出它的，并涂上顏色。1
2024-08-18 19:44
【摘要】估一估：1、哪個(gè)的厚度最接近1毫米？在里畫“√”。一本數(shù)學(xué)書一塊橡皮10張紙2、哪個(gè)的長度最接近1分米？在里畫“√”。小朋友的一拃一把米尺一塊黑板√√1米=（）分米101分米=（）厘米101厘米=（）毫米101米=（
2024-08-18 19:20
2024-08-29 00:52
【摘要】1分米1分米＝（）厘米10在直尺上看看1分米有多長?5毫米1厘米中間每一個(gè)小格的長度是1毫米。用鉛筆尖指著直尺上的小格數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米。10你能說出它們的長度各是多少毫米嗎？鐵釘長2（）床長2（）大米寬2（）黃瓜長2（）在（）里填上
2024-08-18 19:29
【摘要】第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)反思 分層教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 于文慧 本學(xué)期在課堂教學(xué)中我們實(shí)施了分層教學(xué)，所謂的分層教學(xué)把一部分的學(xué)生根據(jù)知識(shí)學(xué)習(xí)、能力形成等方面的具體情況與個(gè)人愿望相結(jié)合從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)...
2024-10-25 15:10
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)分類教案例文 二年級(jí)數(shù)學(xué)分類教案最新例文 教學(xué)目標(biāo)： ，知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 、銳角、鈍角的認(rèn)識(shí)，發(fā)展初步的空間觀念。 ，培養(yǎng)動(dòng)手操作、合作探...
2024-12-03 22:11
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)分類教案反思文案 2021二年級(jí)數(shù)學(xué)分類教案反思文案1 《數(shù)學(xué)課程規(guī)范》指出：同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是實(shí)際的、有意義的，富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于同學(xué)主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)...
【摘要】它們都有什么共同的特點(diǎn)？蜻蜓、蝴蝶、樹葉每個(gè)圖形對(duì)折后左邊和右邊的圖案、形狀、顏色、大小等完全一樣，象這樣對(duì)折后完全重合的圖形在數(shù)學(xué)上我們稱為對(duì)稱圖形.這些圖形中哪些是對(duì)稱的？√√√×√√××相等把圖形對(duì)折后，折痕就是對(duì)稱軸。
2024-08-18 19:08
【摘要】珠光小學(xué)周麗梅北師大版第四冊(cè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求：1、拿出課前準(zhǔn)備的小紙條。2、把它貼在你最喜歡玩的游戲上面。3、排隊(duì)上臺(tái)，按順序從下往上貼。4、下位和上臺(tái)的動(dòng)作要快、靜、齊。5、座位上的同學(xué)要仔細(xì)觀察。比賽規(guī)則：1、每大組選一名同學(xué)參賽。2、哨聲響比賽開始，哨聲叫停比賽結(jié)束。3、組內(nèi)的同學(xué)幫
2024-08-18 19:17
【摘要】2009年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)9月月考試卷一、填一填，你能行！1、鉛筆長（）厘米2、聯(lián)系實(shí)際生活填一填。長約厘米我的身高是米厘米課桌高約厘米3、在○里填上“”“”或“=”32－7○
2025-01-21 05:31
【摘要】新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)安塞縣第二小學(xué)執(zhí)教者胡三萍123456你能給下面的角分類嗎？這個(gè)角你能一眼看出是什么角嗎？如果不能，可以請(qǐng)誰來幫忙？銳角頂點(diǎn)與直角的頂點(diǎn)重合，一條邊與直角的一條邊重合，看另一條邊。如果在直角另一邊的外面，就是鈍角。如果與直角的
2025-07-31 05:46
【摘要】張艷君你能剪出對(duì)稱圖形嗎小朋友,長方形有幾條對(duì)稱軸?正方呢?圓呢?沿著回家的路,你還能找到對(duì)稱在回家的路上,你還能找到哪些對(duì)稱圖形呢?試一試。
2024-11-30 04:09
【摘要】動(dòng)物王國城門4．猜想游戲小朋友都用小棒搭出了圖形，小象也想用小棒搭一搭，可是頑皮的小象把搭出的圖形擋住了一半，請(qǐng)你猜猜它會(huì)是幾邊形？我身后擋住的圖形，它的邊數(shù)比7小，請(qǐng)你猜猜它會(huì)是幾邊形呢？（小組互猜，說說它有哪些可能性，并說出原因）邊猜邊演示三．創(chuàng)新設(shè)計(jì)題用今天學(xué)到的本領(lǐng)，設(shè)
2024-11-14 15:30
【摘要】認(rèn)位置?上下，左右，前后?制作：李增泓?單位：西寧市南川西路小學(xué)
2024-11-19 08:22
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，能正確地進(jìn)行計(jì)算。，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力。。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握筆算退位減的方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握退位減中“借1當(dāng)10”的算理。11-9=13-9=25-8=56-8=30-5=11-4=17-9=
2024-11-19 23:53
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