老師試講五大注意事項(xiàng)-文庫吧資料
2025-06-27 15:14本頁面
【正文】 路。2．詮釋學(xué)科教學(xué)思想從說課的表現(xiàn)形式來看，說課不是教案的復(fù)述，也不是上課的預(yù)演，而是教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩說明。大家承認(rèn)“以學(xué)生為主體”，可在具體的教學(xué)中還是以教師為中心?，F(xiàn)在大家都承認(rèn)在教學(xué)中要以學(xué)生為主體，但把它落實(shí)在具體的教學(xué)中卻很難，總讓人感覺教師是主角，一切都是在教師的安排和設(shè)計(jì)之中，幾乎聽不到教師對教學(xué)過程或教學(xué)效果的預(yù)測，幾乎聽不到教師對學(xué)生諸如原認(rèn)知、能力、技能、態(tài)度等更為詳盡的分析。上課時(shí)教師不必向?qū)W生講教學(xué)理論或理念，而說課則要求教師把教學(xué)理念擺在首位，并發(fā)揮其指導(dǎo)功能和支撐作用。文章來源：湖北中公教育（）1．突出學(xué)科教學(xué)理念從說課的內(nèi)涵來看，教學(xué)理念在說課中占有突出的地位，可以說是整個(gè)說課的靈魂?！皽\”了，僅僅點(diǎn)到，貼標(biāo)簽似的，固然不好；“深”了，不管需要不需要或有無直接聯(lián)系，把可以搬出來的理論依據(jù)統(tǒng)統(tǒng)搬出來，也未必就好。首先，作為一名教師，必須學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，說課中必須重視“說”課程標(biāo)準(zhǔn)：一要說課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)課內(nèi)容的基本要求；二要說課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的對學(xué)生的學(xué)科能力要求；三要說本節(jié)課內(nèi)容應(yīng)該貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的哪些教學(xué)原則，可以采用課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的哪些教學(xué)方法（課程改革特別注重啟發(fā)式“教”和探究式“學(xué)”）。理論運(yùn)用策略在說課過程中體現(xiàn)在教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要理論的支撐，教學(xué)實(shí)踐需用理論來指導(dǎo)。這樣，才能給學(xué)生以清晰、順暢、整潔、明快的感受。4．說板書設(shè)計(jì)好的板書設(shè)計(jì)，要根據(jù)教學(xué)的思想、學(xué)習(xí)的思路、教材意圖，對原教材的順序進(jìn)行調(diào)整、重新組合，產(chǎn)生一種暗示效應(yīng)，使信息得到濃縮。練習(xí)要有針對性、系統(tǒng)性。這是教學(xué)的關(guān)鍵，也是教學(xué)的精華。（1）導(dǎo)入故事、歌曲、名言、明知故問（換位思考）。為什么要采用這種教學(xué)方法？在具體課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用這種方法？預(yù)計(jì)達(dá)到什么效果？選擇教學(xué)手段，如多媒體：目的性、實(shí)用性、可操作性、新穎性。（1）教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)；（2）學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的規(guī)律和學(xué)生實(shí)際水平狀況；（3）教師實(shí)際水平。（二）說課內(nèi)容1．說教材（1）對教材的分析和處理①本課內(nèi)容所選教材；②本節(jié)內(nèi)容所處地位，與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系如何？這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了哪部分知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的？是對哪些知識(shí)的運(yùn)用，又是后面學(xué)習(xí)哪些知識(shí)的基礎(chǔ)？文章來源：湖北中公教育（）③對學(xué)生知識(shí)能力方面的培養(yǎng)有什么作用？對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)又有什么影響？（2）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的確立①課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求；②學(xué)生的實(shí)際和社會(huì)實(shí)際；③教材的邏輯結(jié)構(gòu)和教學(xué)體系。說課就如一篇論文，體現(xiàn)了是什么（教學(xué)內(nèi)容）、為什么（教法與學(xué)法的設(shè)計(jì)）、怎么樣（教學(xué)過程的實(shí)施）三方面的問題。這一板塊如有，可說明其作用，如無，不用贅述。上面兩個(gè)板塊的內(nèi)容搞清楚以后，下面就是如何實(shí)施的問題，采用何種方式導(dǎo)入，如何突顯重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，要說出具體的方式方法等，將教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題情況進(jìn)行預(yù)設(shè)，找到解決問題的途徑都可一一說明。針對內(nèi)容，針對學(xué)生情況，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法
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