課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第2部分七下第1單元青春時光課件-文庫吧資料
2025-06-27 06:41本頁面
【正文】 信的青春熱情 ,自強(qiáng)的青春態(tài)度 ,會給我們飛翔的翅膀 ,助力青春成長。青春的探索不會停止。 (2)克服惰性 ,抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我 ,相信自己 ,勇敢嘗試 ,不斷進(jìn)步。 (2)自信的人有勇氣交往與表達(dá) ,有信心嘗試與堅持 ,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華 ,激發(fā)潛能與活力 ,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。 第一課 第二課 第三課 ?(自信對青少年的作用是什么 ?) (1)自信讓青少年充滿激情。 重點(diǎn)釋疑 青春的渴望 ——“指點(diǎn)江山 ,激揚(yáng)文字 ” “指點(diǎn)江山 ,激揚(yáng)文字 ”出自毛澤東于 1925年創(chuàng)作的《沁園春 (4)敢于同不良行為作斗爭。 (2)嚴(yán)于律己 ,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。愛情既意味著欣賞與尊重 ,更需要責(zé)任和能力。因此 ,不能把青春期對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅的情感理解為愛情。愛情需要彼此深入了解 ,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想 ,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。這種異性情感是正常的、美好的 ,但其實(shí)并不是真正的愛情。 ? 對異性產(chǎn)生朦朧的情感 ,是青春成長中的正?，F(xiàn)象 ,青少年應(yīng)該慎重對待 ,理智處理。 (2)我們要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。 (2)我們與異性交往 ,成為好朋友 ,并不僅僅是因?yàn)樾詣e的吸引 ,更是因?yàn)槲覀兡軓膶Ψ缴砩峡吹侥承﹥?yōu)秀品質(zhì) ,這些品質(zhì)吸引著我們 ,相互取長補(bǔ)短 ,讓自己變得更加優(yōu)秀。 ? (1)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。 第一課 第二課 第三課 二、青春萌動 。 (2)我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而驕傲 ,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。 (3)因此 ,男生女生不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢 ,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢 ,交往中相互取長補(bǔ)短 ,讓自己變得更加優(yōu)秀。 第一課 第二課 第三課 ? (1)男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。 ? (1)對性別角色的認(rèn)識 ,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn) ,學(xué)會如何塑造自我形象 ,如何與異性相處。性別刻板印象也可能在某種程度上影響青少年自身潛能的發(fā)揮。 ? (1)在社會中 ,人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。 (2)男女性別特征既表現(xiàn)在生理上 ,也表現(xiàn)在心理和社會行為上。 (2)在社會文化的影響下 ,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面 ,越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。 (5)我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐、勇于創(chuàng)造。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉 ,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間 ,激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。 (3)創(chuàng)造離不開實(shí)踐。 第一課 第二課 第三課 ? (1)我們要敢于打破常規(guī) ,追求生活的新奇與浪漫 ,開創(chuàng)前人未走之路。 ? 青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。 (3)掌握批判的技巧 ,如 :① 批判只針對事情本身 ,而不是對人的攻擊 。 第一課 第二課 第三課 ? (1)要有質(zhì)疑的勇氣 ,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。 (3)能調(diào)動人們的經(jīng)驗(yàn) ,激發(fā)新的學(xué)習(xí)動機(jī)。 ? (1)有助于人們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。 第一課 第二課 第三課 易混辨析 發(fā)展獨(dú)立思維并非 “我行我素 ” 發(fā)展獨(dú)立思維不同于一味追求獨(dú)特 ,也不是人云亦云 ,而是有自己獨(dú)到的見解 ,同時接納他人合理、正確的意見。 (5)我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。在學(xué)習(xí)中 ,我們需要批判的精神和勇氣。 (2)步入青春期 ,我們的思維逐漸具有獨(dú)立性 ,對未知的事物充滿好奇。 第一課 第二課 第三課 二、成長的不僅僅是身體 ? (1)生理發(fā)育是青春成長的重要信號 ,與之相隨的還
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