八年級語文上冊第二單元第8課雜交水稻之父袁隆平課件新版語文版-文庫吧資料
2025-06-27 03:34本頁面
【正文】 秧苗”時(shí)，他竟奮不顧身“把衣服一脫，‘撲通’一聲跳了下去”。 （ 3）于細(xì)微處見精神。當(dāng)奮斗九年，解決了古今中外都未能解決的重大課題后，他“又帶領(lǐng)人馬投入再越優(yōu)勢關(guān)和攻克制種關(guān)的戰(zhàn)斗”。 ? 經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃妓?，又提出了與當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)大相徑庭的設(shè)想 ―― 通過“三系”來利用水稻雜種優(yōu)勢，他不畏冷言，披掛上陣，毫不動(dòng)搖，顯示了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)造的才能和執(zhí)著的精神。如寫袁隆平在看到向福財(cái)餓著肚子來回爬過四十公里山路換回稻種后，心情很沉重，從而開始思考“怎樣才能使人們不挨餓”的問題，表現(xiàn)出一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任感。 農(nóng)民老頭袁隆平 畝產(chǎn)超過 800公斤 獲聯(lián)合國糧食安全保障獎(jiǎng) 被選為人大代表 （ 2）再讀課文，看看作者選取了哪些典型事例，表現(xiàn)了袁隆平哪些方面的高貴品質(zhì)和崇高的精神。 1985年獲聯(lián)合國知識產(chǎn)權(quán)組織頒發(fā)的發(fā)明獎(jiǎng)， 1987年獲聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的科學(xué)獎(jiǎng)， 1988年獲英國皇家讓克獎(jiǎng)。 展示三：快速閱讀 整體感知 ? （ 1）初讀課文，熟悉袁隆平簡介。 經(jīng)久不息： 經(jīng)過很長的時(shí)間不停止。 矢志不移： 立下志愿決不改變。） 鑒（ ji224。 ? （ 4）、通訊與消息的區(qū)別： ? 通訊報(bào)道的事實(shí)比較詳盡，完整，而消息則是簡略的概述 ? 通訊比消息更具形象性、生動(dòng)性，所以也更具感染力 ? 通訊文體比較自由 ? 通訊主題鮮明，結(jié)構(gòu)完整 ? 表現(xiàn)手法不同 ? 通訊較消息的時(shí)效性差 給
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