【正文】
D. 各地土改沒(méi)出現(xiàn)任何偏差 【思路解析】 1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民土地所有制。毛澤東說(shuō):“你說(shuō)的情況別的地方也有發(fā)生 ?? 關(guān)鍵是土改工作隊(duì)的干部。 【例 7】( 2022重慶) 1951年,著名民主人士梁漱溟參加西南地區(qū)土地改革之后對(duì)毛澤東說(shuō):“土地改革是深得民心之舉,很必要,也很及時(shí)。此類題型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有兩種形式:一是在選擇題的題干上引入一些材料(材料可能是文字、圖片、表格),根據(jù)材料創(chuàng)設(shè)新情境,設(shè)置備選項(xiàng);二是題干中沒(méi)有材料,而是以不同材料作為備選項(xiàng),要求根據(jù)材料內(nèi)容與題干要求對(duì)比進(jìn)行選擇。 【答案】 B 技巧點(diǎn)撥:解答組合型選擇題最常用、最有效的方法是“選基法 +排除法”,即認(rèn)真審讀主題材料、題干和備選項(xiàng),結(jié)合所學(xué)知識(shí),先選定一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的備選內(nèi)容為基點(diǎn),再運(yùn)用排除法,將備選項(xiàng)中明顯錯(cuò)誤或明顯正確的選項(xiàng)從備選項(xiàng)中排除,以縮小范圍,再對(duì)其余選項(xiàng)進(jìn)行比較分析,確定正確選項(xiàng)。”以下史實(shí)中能印證這一觀點(diǎn)的是( ) ①薩拉熱窩事件 ②北約、華約對(duì)峙 ③歐盟的建立和發(fā)展 ④中國(guó)加入世界貿(mào)易組織 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【思路解析】由材料可知,習(xí)近平主席這一觀點(diǎn)的重要關(guān)鍵詞是“團(tuán)結(jié)協(xié)作”“穩(wěn)定和發(fā)展”等。此類題型主要考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)重要的歷史事實(shí)、歷史概念和歷史結(jié)論的能力,以及歸納、比較、概括歷史知識(shí),把歷史事件放在特定的歷史條件下進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的歷史闡釋能力。 六、組合型選擇題 此類試題是將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合。在解題技巧上,此類題型可以采用“首位判斷法”,即找出發(fā)生最早的一件史實(shí),然后找出選項(xiàng)中以這一史實(shí)的序號(hào)為首的選項(xiàng),便可用“直選法”選出正確答案。 【答案】 A 技巧點(diǎn)撥:此類題型既可考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念的能力,又可以考查學(xué)生理解、分析、比較問(wèn)題的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,正確順序是“碧血戰(zhàn)湘江”“四渡赤水河”“巧渡金沙江”“強(qiáng)渡大渡河”。 長(zhǎng)征》中概括了長(zhǎng)征的艱難,贊揚(yáng)了紅軍大無(wú)畏的革命英雄主義精神。其形式有序號(hào)式和非序號(hào)式,最常見(jiàn)的是按時(shí)間發(fā)生的先后順序排列,主要考查學(xué)生縱向掌握歷史知識(shí)的熟練程度。魏源是一位思想家。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,林則徐、左宗棠、鄧世昌在外國(guó)列強(qiáng)的入侵面前,都積極地反抗外來(lái)侵略,采取諸多措施,維護(hù)國(guó)家權(quán)益。 【例 4】許多歷史人物為國(guó)家作出了突出貢獻(xiàn),他們的崇高品質(zhì)值得我們繼承與發(fā)揚(yáng)。有些題也有反映程度性的詞語(yǔ),如“最大的不同點(diǎn)”“最根本的不同”“本質(zhì)上的相似之處”等。 四、比較型選擇題 此類試題是把具有可比性的歷史事件或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段的反映放在一起,讓學(xué)生通過(guò)分析、比較,歸納出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。要審清題意,明確因果關(guān)系,搞清題干與選項(xiàng)的內(nèi)在聯(lián)系。因此,直接觸發(fā)魏源發(fā)憤編著《海國(guó)圖志》的原因是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。直接觸發(fā)他去編著的原因是( ) A. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) C. 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D. 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) 【思路解析】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)的入侵,民族的危難,使魏源認(rèn)識(shí)到:要改變現(xiàn)狀,必須學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng)處。題干中常常出現(xiàn)的詞語(yǔ)有“原因是”“主要原因”“根本原因”“目的”“是為了”等。綜上所述, B、C、 D三項(xiàng)不合題意。從孕育文明的自然條件來(lái)看 ,東方文明發(fā)源于大河流域 ,更有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ,農(nóng)耕文明發(fā)達(dá);西方文明發(fā)源于海洋 ,屬于海洋文明,工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。古代中國(guó)、古代印度和古巴比倫是亞洲的文明,古代埃及是發(fā)源于北非尼羅河的文明。古代中國(guó)、古代印度、古代埃及和古巴比倫為東方文明,古希臘、古羅馬為西方文明。 【答案】 B 二、否定型選