江西省20xx中考道德與法治第一部分模塊三國(guó)情與責(zé)任第五章承擔(dān)社會(huì)責(zé)任復(fù)習(xí)課件-文庫吧資料
2025-06-27 01:43本頁面
【正文】 會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求 (2) 正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一 (3) 正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值 。面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展 公平 維護(hù)公平的 做法 (1) 公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率 (2) 對(duì)社會(huì)： 公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ) 。 考點(diǎn) 27 公平與正義 考試要求 理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾，理解發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系；能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會(huì)規(guī)則；黨和政府致力于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與正義。 雖然有些該做的事情不是我們自愿選擇的 ，但是我們?nèi)詰?yīng)自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 。 2． 有些該做的事情不是我們自愿選擇的 ， 因此我們無須負(fù)責(zé) 。 作為子女 ， 孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生 ， 遵守學(xué)校紀(jì)律 、 認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)的一員 ， 我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則 ， 維護(hù)社會(huì)秩序；作為中華兒女 ， 我們應(yīng)該做到 “ 位卑不敢忘憂國(guó) ” ， 心系祖國(guó)的前途和命運(yùn) ?? ③ 因此 ， 承擔(dān)責(zé)任并不只是成年人的事情 ， 作為未成年人 ， 我們需要承擔(dān)自己的角色對(duì)應(yīng)的責(zé)任 。 ① 責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng) 該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章 1． 承擔(dān)責(zé)任是成年人的事情 ， 與我們未成年人無關(guān) 。 ( ) 選擇并擔(dān)當(dāng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。 ( ) 不言代價(jià)與回 報(bào)地履行社會(huì) 責(zé)任 (1) 表現(xiàn) ：他們擠出自己并不充裕的孩子生活費(fèi)，為的是捐給更需要的人；他們把自己青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村，只為那里有孩子們瑯瑯的讀書聲；他們?cè)诖坦堑暮L(fēng)中跳入水中救人，事后卻悄然離去；他們?yōu)楸Ｗo(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命 (2) 意義：正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望 承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) 在集體中承擔(dān) 責(zé)任的意義 (1) 承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提 。 ( ) 承擔(dān)責(zé)任一定能夠享受榮譽(yù)權(quán)。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣 對(duì)自 己行 為負(fù)責(zé) 我對(duì)他人負(fù)責(zé) 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為 (2) 每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 避開雷區(qū) ： 不同的人扮演的角色完全不同。 責(zé)任 (1) 含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 (2) 來源：責(zé)任來自對(duì)他人的承諾 、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定 (3) 重要性： 只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì) 【 2022 江西 15 】 避開雷區(qū) ： 責(zé)任就是應(yīng)該做的事情，是應(yīng)承擔(dān)的法定義務(wù)。 只要是有利于社會(huì)文明進(jìn)步 、 能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的事情都是在服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì) 。 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的形式有很多種 ， 參與社會(huì)公益活動(dòng)只是其中的一種 。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境 只有參與社會(huì)公益活動(dòng)才能服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì) 。我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者 參 與 公 益 活 動(dòng) 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的做法 (1) 需要我們積極參
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1