【摘要】想一想,議一議:有人把地球比作一艘“太空船”,人類是其中的乘客。你覺(jué)得這一比喻貼切嗎?坐輪船時(shí),當(dāng)你覺(jué)得客艙內(nèi)空氣污濁時(shí),可以到甲板上呼吸新鮮空氣;船上的垃圾可以在船靠岸后送到專門的地方處理;船上的乘客不會(huì)越來(lái)越多以至人滿為患…在地球這艘“太空船”上也是如此嗎?由此你還能想到什么?非常合理貼切。但地球這艘“太空船”乘客越來(lái)越
2025-06-26 15:16
【摘要】第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃一、環(huán)境狀況的現(xiàn)狀分析1.?dāng)M定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃時(shí),可進(jìn)行_______________,也可到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門__________,也可通過(guò)圖書館、報(bào)社雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站______________。2.選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯?wèn)題,實(shí)地調(diào)查或查閱資料,
2025-06-24 13:33
【摘要】第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于 。其主要是由人為地向大氣中排放大量的 酸性物質(zhì) 造成的。?酸雨可以使土壤中的 養(yǎng)分 發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊 酸化 ,從而影響魚、
2025-06-21 21:09
【摘要】生活中的沙塵暴沙塵暴中的天安門晴空下的天安門沙塵暴街景(甘肅蘭州)快回家去(敦煌)艱難行進(jìn)路人紛紛捂鼻風(fēng)沙肆虐被飛來(lái)的沙漠吞噬的村莊被沙丘埋沒(méi)的果園?近年來(lái),我國(guó)北方不少地區(qū)沙塵暴頻發(fā)。?沙塵暴起因中有哪些是與人類活動(dòng)有關(guān)的??這將會(huì)對(duì)生物圈產(chǎn)生怎樣的影響?
2025-06-23 12:29
【摘要】第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課資料:由于生物圈是人類生存、活動(dòng)、發(fā)展的根基,人類要想在地球上生活得安寧舒適,保證子孫后代都有資源可利用,每個(gè)人都必須承擔(dān)保護(hù)好生物圈的責(zé)任,與一切破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡、濫捕亂殺等行為進(jìn)行斗爭(zhēng),并積極為可更新資源的再生和利
2025-06-24 17:52
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章人的由來(lái)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練人是萬(wàn)物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動(dòng),能制造工具……那么,我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢?導(dǎo)入新課,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。,概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入
2025-06-27 02:22
【摘要】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織——血液第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航,有的放矢)1.描述血液的成分及主要功能。2.能夠解讀血常規(guī)化驗(yàn)的主要數(shù)據(jù)。3.使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。(閱讀教材,掌握基礎(chǔ))【知識(shí)點(diǎn)1】血液的成分和功
2025-06-26 13:47
【摘要】。。。。同樣是生物,人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他生物;同樣是人類,現(xiàn)代人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了古代人類。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材P103頁(yè)“資料分析”并小組討論下列問(wèn)題。1、結(jié)合資料分析完成討論1、2、3。2、人口的增長(zhǎng)會(huì)給生物圈帶來(lái)什么影響?探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響學(xué)習(xí)任務(wù)一:探
2025-06-27 02:50
【摘要】同樣是生物,人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他生物,這是為什么呢?同樣是人類,現(xiàn)代人類對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了遠(yuǎn)古的人類,這又是為什么呢?人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響?怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處?這是本章要探討的問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)是怎樣的?2、人類活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么影響?
2025-06-27 01:19
【摘要】第六、七章整合一二一、大腦對(duì)脊髓反射活動(dòng)的控制高級(jí)神經(jīng)中樞:可控制低級(jí)神經(jīng)中樞的活動(dòng)。低級(jí)神經(jīng)中樞:可完成基本的低級(jí)的反射活動(dòng)。嬰兒尿床的原因:大腦發(fā)育不完善。一二【例題1】如果脊髓在胸部橫斷,會(huì)造成患者小便失禁,原因是( )損壞了腦中的排尿中樞損壞了腦失去了對(duì)
2025-06-18 13:32
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1.判斷生物與非生物的依據(jù):看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象),若物體具有生物的特征,就是生物,否則就是非生物。2.遺傳與變異:遺傳是指子代與親代之間的相似性;變異是指親代與子代之間,或者是子代個(gè)體(如兄弟姐妹)之間的差異。
2025-06-21 01:59
【摘要】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一、食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類及作用1.主要有機(jī)物:組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是____、____、_______,它們都能為生命活動(dòng)提供____。糖類脂肪蛋白質(zhì)能量2.糖類、蛋白質(zhì)和脂肪:________是一類簡(jiǎn)單的有機(jī)物,不參與細(xì)胞構(gòu)成,不能為人體提供_
【摘要】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?:?(1)知道酸雨的危害及防治措施。?(2)了解廢電池的危害及防治措施。?(3)了解溫室效應(yīng)和臭氧層保護(hù)。?2、過(guò)程方法:?(1)通過(guò)實(shí)例和圖片資料使學(xué)生了解酸雨、重金屬、核污染對(duì)生物環(huán)境和人類的影響。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀:?(1)通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生了解到,環(huán)境污染不僅影響其他
2025-06-22 14:50
【摘要】第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。張家界國(guó)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系?我國(guó)的珍稀動(dòng)物大熊貓,為世界各國(guó)人民所喜愛(ài)。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)嗎?這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓生活的特點(diǎn)?想一想,議一議
2024-11-29 01:24
【摘要】第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理第三章人體的呼吸。,肺是主要器官,肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。。,還對(duì)吸入肺部的空氣有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用。易錯(cuò)提醒。,把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外,這就是痰。,氣流沖擊喉部的聲帶發(fā)出聲音。
2025-06-20 08:03