【摘要】專題概述教材聯(lián)通拓展提升走進中考科技是推動人類文明進步的重要因素,高科技已經(jīng)成為國家之間特別是大國經(jīng)濟、政治、軍事競爭的焦點,發(fā)展高科技是當前世界各國的首要任務。在世界現(xiàn)近代史上,先后進行了三次科技革命。第一次工業(yè)革命,使工廠制代替了手工工場,用機器代替了手工勞動,人類由此進入了“蒸汽時代”;19世紀六七十年代開始的第二次工業(yè)革命,使人類進入了
2025-06-23 12:18
【摘要】專題概述教材聯(lián)通拓展提升走進中考任何國家的民主法制建設都是一個漸進過程,法律制度和民主實現(xiàn)程度都是在歷史發(fā)展過程中不斷完善和提高的,我國的民主法制建設也不可能一蹴而就;資本主義的民主法制建設體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的基本要求,我國應該不斷加強法制建設,依法治國,維護人民合法的權益。一、中國近現(xiàn)代的民主與法制建設1.中華民國時期:孫中山于1912年
2025-06-26 23:40
【摘要】專題概述教材聯(lián)通拓展提升走進中考資本主義的發(fā)展是一個漸進的過程,各國資本主義的發(fā)展程度都是在歷史進程中不斷鞏固和擴大的。學習本專題,了解主要資本主義國家的發(fā)展歷程。一、資本主義的產(chǎn)生1.14—16世紀:文藝復興運動是一場新興資產(chǎn)階級反對封建神學、叩響近代社會大門的思想解放運動,為資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。2
2025-06-27 00:43
【摘要】專題線索考點串講重點拓展近代中國的思想解放歷程:從鴉片戰(zhàn)爭后至新中國成立之前,近代中國的思想界經(jīng)歷了從“學器物”到“仿制度”“走俄國的路”再到“走自己的路”的曲折歷程。中國近代思想解放潮流呈現(xiàn)以下三大特征:1.近代中國人學習西方、尋求變革的思想主題是為了中國的獨立、民主和富強。學習西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連,體現(xiàn)了強烈的反封建
2025-06-26 19:54
【摘要】專題概述教材聯(lián)通拓展提升走進中考外交,是處理國與國之間關系的政治活動。外交活動,既要靠國家的實力,也要靠外交家的謀略。積極運籌與世界大國的關系,努力增進與周邊國家的睦鄰友好關系,繼續(xù)夯實與發(fā)展中國家的關系基礎,發(fā)展同各國的外交關系和經(jīng)濟、文化等領域的交流,推動構建人類命運共同體。一、中國古代外交1.唐朝(1)遣唐使:從貞觀年間開始,
【摘要】專題線索考點串講重點拓展近代中國的思想解放歷程:從鴉片戰(zhàn)爭后至新中國成立之前,近代中國的思想界經(jīng)歷了從“學器物”到“仿制度”“走俄國的路”再到“走自己的路”的曲折歷程。中國近代思想解放潮流呈現(xiàn)以下三大特征:1.近代中國人學習西方、尋求變革的思想主題是為了中國的獨立、民主和富強。學習西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連,體現(xiàn)了強烈
2025-06-26 18:53
【摘要】專題概述教材聯(lián)通拓展提升走進中考中國共產(chǎn)黨成立距今已有98年的歷史。“行百里者半九十”,中國共產(chǎn)黨在發(fā)展歷程中的不同節(jié)點,都高度重視總結經(jīng)驗。復習本專題首先要了解中國共產(chǎn)黨歷次重要會議,掌握中國共產(chǎn)黨探索中國革命和建設的成功和失誤,并分析其原因;認識到中國革命的必由之路和中國走社會主義道路的歷史必然性。一、中共領導的民主革命(
2025-06-26 22:38
【摘要】
2025-06-26 23:55
2025-06-25 15:46
【摘要】題型特征解題策略題型突破課堂作業(yè)判斷物質之間能否相互反應,能相互反應則不能共存。其中考查的主要是溶液中的共存問題。對于物質在溶液中的共存,從實質上來講也就是構成物質的離子間的共存。離子共存的意思是不反應,不共存的意思是會反應。題型特征解題策略題型突破課堂作業(yè)題型特征解題策略題型突破課堂作業(yè)題型特征
2025-06-19 20:53
【摘要】專題(九)中外思想解放TOPIC9 專題知識網(wǎng)絡知能要點整合|要點一| 中國古代思想解放1.老子項目具體內(nèi)容簡介春秋后期楚國人,道家學派的創(chuàng)始人,他的學說集中在《道德經(jīng)》一書思想主張哲學思想 老子認為萬物運行有其自然的法則,人們應順應自然;世間的事物都有其對立面,對立的雙方可以相互轉化。老子善于從正反兩方面思考問題政治主
2025-06-26 14:04
【摘要】題型特征解題策略題型突破課堂作業(yè)近年中考化學題中,有關計算的內(nèi)容正趨向于實際化、生活化、綜合化。很多中考計算題中,題目涉及面廣,包括了多種計算甚至實驗。此類計算主要包括以下幾種題型:(1)與化學式有關的綜合計算;(2)與化學方程式有關的綜合計算。
【摘要】題型特征解題策略題型突破課堂作業(yè)檢驗是通過物質的特征進行分析確定物質的存在,鑒別就是用實驗的方法逐一區(qū)別的過程,如果只有兩種物質,確定了其中一種,剩下的就是另外一種。
2025-06-26 23:26
2025-06-22 23:16
2025-06-22 14:35