八年級(jí)生物上冊(cè)62認(rèn)識(shí)生物的多樣性課件4新人教版-文庫吧資料
2025-06-26 23:13本頁面
【正文】 (川金絲猴 、 滇金絲猴、 黔金絲猴 ）、白鰭豚、白唇鹿（前面四種為我國四大國寶）、華南虎、麋鹿、揚(yáng)子鱷、鱷蜥、大鯢（娃娃魚）、中華鱘、白鱘、白頭葉猴、巖猴（臺(tái)灣猴）、藏酋猴、 普氏原羚 、藏羚羊、扭角羚、臺(tái)灣 鬣羚 、野牦牛 、 荒漠貓 、黑麂、四川山鷓鴣、海南山鷓鴣、黑頸鶴 、 中華秋沙鴨 、 白頸長尾雉 、 黃腹角雉 、 綠尾虹雉 、雉鶉、 黑長尾雉 、藍(lán)鷴、 褐馬雞 、白馬雞、 藏馬雞 、 藍(lán)馬雞 、斑尾 榛雞 、海南虎斑鳽等?，F(xiàn)在根據(jù)科學(xué)家的估計(jì)，地球上實(shí)際存在的物種的總數(shù)從 500萬 種到 1億 種之間。 地球上還有很多種生物沒有被發(fā)現(xiàn)。 在上述表中，中國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？哪一類相對(duì)較少？試計(jì)算中國上述資料中的 8種生物類群總種數(shù)占世界的平均百分比。植物還有 藻類 植物 、 苔蘚 植物 。 物種的多樣性 是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的核心。 保護(hù) 和保護(hù) 。 、 、 、 等。 自主學(xué)習(xí)檢測： 的多樣性、 的多樣性和 的多樣性三個(gè)方面。為什么樹種單一的人工林場容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害呢？ 【 閱讀資料 】 天牛星 第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．舉例說出生物多樣性的三個(gè)層次以及它們之間的關(guān)系。 1845年， 830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收，至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場饑荒的背后蘊(yùn)藏了什么？ 三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹，飽受天牛星肆虐之苦：蟲害嚴(yán)重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔，樹木大面積死亡。 2．說出中國生物資源的多樣性
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1