七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六課師生之間師生交往第三單元師長情誼自主學習1、新型師生關(guān)系是怎樣的？2、怎樣建立教學相長的師生關(guān)系？3、如何建立亦師亦友的師生關(guān)系？傳統(tǒng)的師生關(guān)系教師學生管理者權(quán)威者教被管理者遵從者學活動：運用你的經(jīng)驗完成65頁的活

2025-06-26 22:02

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】師生交往【導入新課】一天，孔子領(lǐng)著學生們在野外進行御、射訓練。中午，師生聚在樹蔭下休息，先解馬放青，然后師生進行野炊。不料，馬跑到田里去吃莊稼。農(nóng)夫見了，大怒，上去把馬牽走了。子貢追上農(nóng)夫，給他作揖說：“對不起，我們的馬吃了您的莊稼，怪我們看管不嚴，請您原諒，將馬還給我們，我們還要趕路呢?！鞭r(nóng)夫置之不理。子貢回到樹下將索馬的經(jīng)過講給了孔子?？鬃?/span>

2025-06-27 05:18

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版(2)-文庫吧資料

【摘要】第二框師生交往師生共同創(chuàng)建班級博客老師和大家一起討論，傾聽同學發(fā)言老師和同學一起打球老師和同學及其家長一起交談在與學生交往的過程中，老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色。回想你與老師交往的場景，在這些場景中，老師扮演著什么樣的角色？請記錄在下面的表格中。運用的經(jīng)驗印象深刻的師生交往場景老師的角色運用

2025-06-27 00:00

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版(2)-文庫吧資料

【摘要】第二框師生交往師生共同創(chuàng)建班級博客老師和大家一起討論，傾聽同學發(fā)言老師和同學一起打球老師和同學及其家長一起交談在與學生交往的過程中，老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?；叵肽闩c老師交往的場景，在這些場景中，老師扮演著什么樣的角色？請記錄在下面的表格中。運用的經(jīng)驗印象深刻的師生交往場景老師的角色運用

2025-06-27 00:00

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往教學課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元友誼的天空第六課師生之間第2課時師生交往導入新課漫畫說明了什么？漫畫中學生記憶中全是老師的笑臉、信任和鼓勵，說明師生之間建立了良好的關(guān)系，彼此尊重、相互關(guān)心，相互促進。學習目標導入新課認識與了解“教

2025-06-20 08:30

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往教學課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元友誼的天空第六課師生之間第2課時師生交往導入新課漫畫說明了什么？漫畫中學生記憶中全是老師的笑臉、信任和鼓勵，說明師生之間建立了良好的關(guān)系，彼此尊重、相互關(guān)心，相互促進。學習目標導入新課認識與了解“教

2025-06-20 08:25

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往習題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第六課師生之間第2課時師生交往第三單元師長情誼◆釋疑解難1．你是怎樣理解教學相長的？古人云：“教學相長?！苯膛c學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。2．面臨老師的引領(lǐng)

2025-06-20 08:25

河北省七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】調(diào)查問卷？？？老師辦事不公一有臟活累活就找我好事從來沒有我老師太嚴肅愛發(fā)脾氣嚇人不完成作業(yè)一丁點小事老師就找家長影響我們和父母的關(guān)系上課玩玩具被老師發(fā)現(xiàn)老師不僅把我罵了還把我的玩具扔了我很傷心我舉手老師總也不提問我就像沒看見似的老師謹以此片獻給用生命為我們詮釋了愛與責任的老師

2025-06-18 02:35

吉林省七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】學習目標1、進一步樹立尊師觀念，民主平等觀念。2、能學會建立民主平等的師生關(guān)系，增進正確處理師生矛盾的能力。3、知道學生應怎樣與老師交往與溝通。一、預習導航：1._________是師生互相陪伴、互相促進、共同成長的過程。，___________、__________的態(tài)度有助于我們與老師互相交流。__

2025-06-24 05:05

20xx年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】課前預習思維導圖第2課時師生交往課堂練習課后訓練第六課師生之間第三單元師長情誼思維導圖課前預習：“教學相長?！苯膛c學是師生、、的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領(lǐng)

2025-06-26 14:11

20xx年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第2課時師生交往第六課師生之間第三單元師長情誼新課導入夜深了我仰望著昏暗的月光思念著我敬愛的老師老師，您是辛勤的園丁總是忙碌在我們的成長的路上老師，您是耀眼的陽光總是幫我們穿透迷茫老師，您是神奇的魔法師讓我們脆弱的翅膀變得更堅硬《夜深》漫畫中學生記憶

2025-06-24 16:03

20xx年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課說說老師的角色師生一起創(chuàng)建班級博客老師跟學生一起討論問題老師跟學生一起運動老師和學生及家長交談回想你與老師交往的情景，在那些場景中，老師扮演著什么樣的角色？印象深刻的師生交往情景

2025-06-26 21:50

20xx年秋七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間第二課時師生交往知識點一教學相長1．教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同①的過程。2．面對老師的②，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。3．老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，③我們更好地學習和發(fā)展。4

2025-06-26 20:05

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往習題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往1．教與學是師生的過程。一方面，我們的學習離不開老師的和；另一方面，我們與老師

2025-06-24 12:14

20xx年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往習題課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間欄目導航目標導學課前預習知識整合課堂檢測中考鏈接第2課時師生交往目標導學1．知道師生之間的交往促進教學相長。2．學會正確對待老師的表揚和批評。3．懂得老師在學生知識學習和精

2025-06-24 12:07

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