【摘要】周練(十)(一)田園樂(lè)王維萋萋芳草春綠,落落①長(zhǎng)松夏寒。牛羊自歸村巷,童稚不識(shí)衣冠②?!咀⑨尅竣俾渎洌核筛呙?。②衣冠:士大夫的穿戴。1.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的?這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹(shù)蔥郁、茂盛,給人以陰涼之意。2.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活?描繪了一
2025-06-18 04:12
【摘要】周練(九)(一)鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。1.這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅什么樣的情景?鄉(xiāng)村初夏農(nóng)忙的生活情景。2.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?表現(xiàn)了對(duì)農(nóng)民的喜愛(ài)與對(duì)勞動(dòng)的贊美。(二)忠犬大黃朱玲一天半夜,正在熟睡的我被一陣
2025-06-18 04:11
【摘要】周練(十二)(一)初冬夜飲①杜牧淮陽(yáng)多病偶求歡②,客袖侵霜與燭盤(pán)。砌下梨花一堆雪,明年誰(shuí)此憑闌干?!咀⑨尅竣俦驹?shī)作于唐武宗會(huì)昌二年,當(dāng)時(shí)杜牧受人排擠,被外放黃州,又轉(zhuǎn)池州、睦州等地。②歡:指酒。《易林》:“酒為歡伯,除憂來(lái)樂(lè)。”1.第二句描繪的是怎樣的一個(gè)詩(shī)人形象
【摘要】周練(三)(一)游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心①,報(bào)得三春暉②。【注釋】①寸草心:草中抽出的嫩芽,朝向太陽(yáng)而生長(zhǎng),正如子女的心向著慈母一樣,故用以比擬。寸草,小草。②三春暉:喻指慈母之恩。三春:舊稱(chēng)農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為
【摘要】周練(八)(一)春行即興李華宜陽(yáng)城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼。1.全詩(shī)描寫(xiě)了哪幾種景物?它們構(gòu)成了什么樣的意境?分別寫(xiě)了草、水、樹(shù)、鳥(niǎo)四種景物。叢生的野草、任其流淌的泉水、花自零落的芳樹(shù)、無(wú)人欣賞的啼鳥(niǎo),它們共同構(gòu)成了荒蕪冷清的意境。2.通過(guò)景物描
2025-06-26 19:50
【摘要】周練(五)(一)西樓子曾鞏海浪如云去卻回,北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔①,臥看千山急雨來(lái)?!咀⑨尅竣巽^疏箔:把簾子掛起。1.這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象?詩(shī)的前兩句從什么角度來(lái)渲染這種景象?這首詩(shī)描寫(xiě)了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象。詩(shī)的前兩句分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)浪卷、風(fēng)吹、雷鳴,渲染了
2025-06-26 19:51
【摘要】周練(十一)(一)書(shū)院二小松李群玉一雙幽色出凡塵,數(shù)粒秋煙①二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻,琴聲長(zhǎng)伴讀書(shū)人?!咀⑨尅竣偾餆煟罕扔餍∷沙跎尼樔~。1.詩(shī)中“______”“_______”兩個(gè)詞寫(xiě)出了二小松“小”的特點(diǎn)。2.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感?抒發(fā)了作者對(duì)二小松的愛(ài)憐、贊美之情
【摘要】周練(二)(一)秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。1.下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫(huà)面,在
2025-06-18 03:10
【摘要】周練(一)(一)絕句(宋)志南古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。1.“杖藜扶我過(guò)橋東”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情趣?詩(shī)人拄杖春游,卻說(shuō)“杖藜扶我”,是將藜杖人格化了,仿佛它是一位可以依賴(lài)的游伴,默默無(wú)言地扶人前行,給人以親切感、安全感,使詩(shī)人游興大漲,欣欣然通過(guò)小橋
2025-06-26 19:48
【摘要】15誡子書(shū)◆走近作者諸葛亮(181—234),字孔明,號(hào)臥龍,瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南南)人,三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。著有《諸葛亮集》。◆主題解說(shuō)本文勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志、修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧?kù)o”中下功夫,最忌“淫慢”“險(xiǎn)躁”?!粢呻y探究師:怎樣理解文中的“靜
2025-06-25 12:13
【摘要】第四單元周練(七)(一)【甲】浣溪沙[宋]晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊?!疽摇可叫衃宋]葉茵青山不識(shí)我姓字,我亦不識(shí)青山名。飛來(lái)白鳥(niǎo)似相識(shí),對(duì)我對(duì)山三兩聲。1.如果說(shuō)《浣溪沙》中的主人公是故
2025-06-24 17:29
【摘要】12紀(jì)念白求恩◆文體知識(shí)議論文是通過(guò)講道理、擺事實(shí)來(lái)直接表達(dá)作者的見(jiàn)解和主張的文體。議論文的內(nèi)容具有理論性,結(jié)構(gòu)具有邏輯性,語(yǔ)言具有概括性。,議論文的三要素:即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)回答“需要證明什么”的問(wèn)題;論據(jù)是回答“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題;論證是回答“怎樣證明”的問(wèn)題。◆主題解說(shuō)這篇紀(jì)念
【摘要】6散步◆走近作者莫懷戚(1951-2022),重慶人,作家。著有小說(shuō)集《詩(shī)禮大家》《大律師現(xiàn)實(shí)錄》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《經(jīng)典關(guān)系》《透支時(shí)代》。◆主題解說(shuō)這篇散文選取了祖孫三代在田野散步這個(gè)生活側(cè)面,生動(dòng)地展示了一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣,體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
2025-06-18 05:30
【摘要】18狼◆走近作者,蒲松齡(1640—1715),字留仙,世稱(chēng)聊齋先生,淄川(今屬山東淄博)人。清代文學(xué)家。蒲松齡早歲即有文名,多次參加省試,卻始終沒(méi)有考上舉人,到70多歲才援例成為貢生。76歲時(shí)依窗危坐而逝。著有文言小說(shuō)集《聊齋志異》?!读凝S志異》,簡(jiǎn)稱(chēng)《聊齋》,俗名《鬼狐傳》?!傲凝S”是
【摘要】寫(xiě)作思路要清晰所謂思路清晰,就是要在布局謀篇中做到結(jié)構(gòu)完整、層次分明,讓讀者明白文章先說(shuō)了什么,后說(shuō)了什么,主要在說(shuō)什么。如果沒(méi)有布局謀篇的意識(shí),習(xí)慣于想到哪兒寫(xiě)到哪兒,行文便會(huì)雜亂無(wú)章、顛三倒四,令人不知所云。作文只有做到思路清晰,層次分明,才能清晰地表達(dá)思想感情。那么,怎樣才能做到思路清晰呢?
2025-06-18 05:31