【摘要】專題五名篇名句的積累與運(yùn)用1.(2022衡陽(yáng),4)古詩(shī)文默寫。(8分)(1)感時(shí)花濺淚,。?(杜甫《春望》)(2),化作春泥更護(hù)花。?(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。?(李白《行路難》)(4)
2025-06-27 04:44
【摘要】專題一名句名篇積累A組2022—2022年安徽中考題組五年中考1.(2022安徽,1)默寫古詩(shī)文中的名句。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①所以動(dòng)心忍性,。?(《孟子》)②水何澹澹,。?(曹操《觀滄?!?③至于夏水襄陵,
2025-06-27 05:44
【摘要】專題二名句的積累與運(yùn)用A組2022—2022年河南中考題組五年中考1.(2022河南,3)古詩(shī)文默寫。(8分)(1)復(fù)有貧婦人,抱子在其旁,,。?(白居易《觀刈麥》)(2)宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中,用“,”解釋了自己對(duì)同舍生的
2025-06-27 06:17
【摘要】專題五語(yǔ)言的運(yùn)用與創(chuàng)新1.(2022河北,3)觀察下面四張圖片,回答后面的問(wèn)題。(2分)?圖片三中是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)為它補(bǔ)寫下聯(lián)。A組2022—2022年河北中考題組五年中考答案(示例1)點(diǎn)亮智慧人生(示例2)夯實(shí)文化根基(示例3)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化(示例4)汲取民族智慧(符
2025-06-27 01:42
【摘要】專題七語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)一銜接與排序1.(2022長(zhǎng)沙,4)下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)?()①核心素養(yǎng)反映了黨和國(guó)家對(duì)于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望,是對(duì)經(jīng)歷教育之后學(xué)生所能擁有的品格和能力的要求。②這種期望和要求反映了國(guó)家的教育目標(biāo)。③在這一目的指引下,制定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須依據(jù)核心素養(yǎng),以此為研制依據(jù)和根本遵循。
2025-06-27 06:27
【摘要】第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用專題一識(shí)字與寫字1.(2022河北,2)給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音,根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(每小題1分,共4分)(1)春風(fēng)吹拂()著大地,花兒綻放出燦爛的笑容。(2)雨后天晴,月亮更顯得澄瑩()皎潔了。(3)他遇事不慌不忙,非常(zhènjìng)
2025-06-27 06:13
2025-06-27 06:32
2025-06-27 02:06
【摘要】專題二詞語(yǔ)(含熟語(yǔ))的理解與運(yùn)用(2022河北,3)下列句子中,加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)?(),種類繁多,品質(zhì)優(yōu)良。每至花期,園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻放,五彩繽紛的景象美不勝收。,待人誠(chéng)懇,舉止文雅,言語(yǔ)動(dòng)聽(tīng)。雖然是初次接觸,但我對(duì)她的好感油然而生。,娃娃的臉,說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里,不一會(huì)
2025-06-26 18:08
【摘要】專題三病句辨析與修改1.(2022河北,3)觀察下面四張圖片,回答后面的問(wèn)題。(2分)?圖片四中的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。修改意見(jiàn):
2025-06-27 06:57
2025-06-27 06:55
2025-06-27 06:58
【摘要】專題一識(shí)字與寫字考點(diǎn)一音形轉(zhuǎn)換與書寫A組2022年湖南中考題組五年中考1.(2022衡陽(yáng),1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,或根據(jù)漢字寫出相應(yīng)的拼音。(4分)初雪后的河畔(),沐浴著明媚的陽(yáng)光。眼前的城郭鄉(xiāng)野,呈現(xiàn)出格外的清新和潔凈之美,浮動(dòng)著一種甜潤(rùn)和安謐()。整個(gè)山川,所有的景物,輪
【摘要】專題四名著閱讀與常識(shí)積累A組2022年浙江中考題組五年中考考點(diǎn)一常識(shí)識(shí)記1.(2022杭州,5)下列文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)?()“舍生取義”“老驥伏櫪”“豁然開(kāi)朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》。“失馬真成福移山未必愚”取材于韓愈的《馬說(shuō)》與《列子》,化用
2025-06-27 04:06