山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-文庫吧資料

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族

2025-06-27 05:48

山東省20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-文庫吧資料

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族

2025-06-27 05:48

山東省濟南市20xx年中考歷史總復習七上第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融考點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-27 05:53

山東省濟南市20xx年中考歷史總復習七上第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融考點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-27 05:54

山東省棗莊市20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-文庫吧資料

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-26 17:32

山東省棗莊市20xx年中考歷史一輪復習中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-文庫吧資料

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-26 17:33

第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第19課-文庫吧資料

【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融導入新課導入新課學習目標導入新課淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融的史實。。。一講授新課觀察和思考淝水之戰(zhàn)講授新課講授新課時間：交戰(zhàn)雙方：有關(guān)的成語或

2024-10-25 11:53

第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第17課-文庫吧資料

【摘要】第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷導入新課導入新課學習目標導入新課。的人口遷徙高潮。地帶來的影響。一講授新課觀察和思考西晉的建立三國后期，魏國實力增強，吳、蜀兩國日益衰落。263

2024-10-06 12:38

江西省20xx年中考歷史總復習模塊一主題三三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融課件-文庫吧資料

【摘要】主題三三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點過程都遇到了守舊勢力的反對和阻礙結(jié)果都取得了成功(順應了歷史潮流)影響都促進了政權(quán)的封建化商鞅變法北魏孝文帝改革不同點側(cè)重點側(cè)重于富國強兵側(cè)重于遷都

2025-06-26 18:05

山東省20xx中考歷史總復習第一部分中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-文庫吧資料

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-27 05:46

山東省德州市20xx中考歷史總復習第一部分中國古代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融-文庫吧資料

【摘要】第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一對比商鞅變法與北魏孝文帝改革?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-07-02 22:48

山東省20xx年中考歷史總復習中國近代史第三單元政權(quán)分立與民族融合課件五四制-文庫吧資料

【摘要】第三單元政權(quán)分立與民族融合命題點一三國兩晉南北朝的政權(quán)更替示意圖?如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是()A．蜀、西晉、隋B．東漢、南宋、隋C．蜀、隋、金D．蜀、西夏、元命題點二表格梳理以少勝多的著名戰(zhàn)役?“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已破英雄百萬師?！?/span>

2025-06-27 05:50

山東省20xx年中考歷史總復習中國近代史第三單元政權(quán)分立與民族融合課件五四制-文庫吧資料

【摘要】第三單元政權(quán)分立與民族融合命題點一三國兩晉南北朝的政權(quán)更替示意圖?如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是()A．蜀、西晉、隋B．東漢、南宋、隋C．蜀、隋、金D．蜀、西夏、元命題點二表格梳理以少勝多的著名戰(zhàn)役?“烈火西焚魏帝

2025-06-27 05:50

安徽省20xx年秋中考歷史總復習主題三三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立課件-文庫吧資料

【摘要】主題三三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題點一商鞅變法與北魏孝文帝改革的比較?北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑族與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A．遷都洛陽，采用漢族官制B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓D．鼓勵鮮卑族與漢族通婚

2025-06-27 05:45

20xx中考歷史一輪復習第一部分中國古代史第04單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件-文庫吧資料

【摘要】鄂爾多斯專版第4單元　三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標】【課時主題】　　東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù),結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立,使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國,但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期

2025-06-26 13:53

山東省青島市20xx年中考歷史總復習中國近代史第三單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融課件(更新版)

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