【摘要】第十五單元步入近代命題點一文藝復興和新航路開辟的比較?14-17世紀是一段科學與藝術革命的時期,揭開了近代歐洲歷史的序幕,被認為是中古時代和近代的分界。下列相關的歷史信息中,搭配不正確的是()A.中世紀的最后一位詩人——但丁B.開始把世界連為一個整體——新航路的開辟C.為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定思想文化
2025-06-27 05:53
【摘要】第一單元史前時代及國家的產(chǎn)生和社會變革命題點一河姆渡聚落與半坡聚落之比較河姆渡聚落半坡聚落不同地理區(qū)域長江流域黃河流域房屋樣式干欄式房屋,具有通風防潮性能,適應了南方炎熱潮濕的氣候特點半地穴式房屋,防風保暖,適應了北方寒冷干燥的氣候特點河姆渡聚落半坡聚落不同主
2025-06-26 17:37
【摘要】第一單元中國境內(nèi)人類的活動及早期國家的產(chǎn)生與社會變革命題點一河姆渡聚落與半坡聚落之比較?早在六七千年前,生活在黃河和長江流域的半坡氏族和河姆渡氏族就已經(jīng)進入到農(nóng)耕時代,下列表述符合這兩個氏族農(nóng)耕文化特征的是()A.開始使用鐵制農(nóng)具B.逐步推廣牛耕技術C.種植粟和水稻D.確立土地私有制度
2025-06-26 17:33
【摘要】第一單元史前時代及國家的產(chǎn)生和社會變革NoImage考點一河姆渡聚落與半坡聚落之比較?早在六七千年前,生活在黃河和長江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已經(jīng)進入到農(nóng)耕時代。下列表述符合這兩個氏族農(nóng)耕文化特征的是()A.開始使用鐵制農(nóng)具B.逐步推廣牛耕技術C.種植粟和水稻、蔬菜D.確立土地私有制度
2025-06-27 05:48
【摘要】第七單元近代化的早期探索與民族危機的加劇命題點一近代中國一步步淪為半殖民地半封建社會的歷程以下與中國近代史有關的兩張圖片反映的主題是()A.中國的民族危機不斷加深B.近代中華民族的反抗斗爭C.中國近代化的起步和發(fā)展D.中國近代軍事力量的進步命題點二《南京條約》《馬關條約》的比較
2025-07-02 23:55
2025-07-02 22:59
【摘要】第十四單元古代歐洲文明題組古代雅典的民主政治史料一我們的制度之所以被稱為民主政治,是因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的。史料二任何人,只要他能夠?qū)矣兴暙I,絕對不會因為貧窮而在政治上默默無聞。——以上均摘自伯里克利《在陣亡將士葬禮上的演說》【???/span>
2025-06-18 02:30
【摘要】第四單元民族關系發(fā)展和社會變化命題點一我國古代經(jīng)濟重心的南移及啟示1.原因(1)政治因素。①自唐末以來,北方戰(zhàn)亂頻繁,而南方相對安定,為經(jīng)濟的發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。②兩宋時期,中原人民反對北方少數(shù)民族貴族掠奪的斗爭阻止了北方少數(shù)民族貴族的南下,使南方免遭戰(zhàn)禍。③統(tǒng)治者重視經(jīng)濟的發(fā)展,采取一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的
2025-07-02 22:44
【摘要】第十章浮力考點梳理過關考點1浮力的理解概念浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體①向上的力,這個力叫做浮力施力物體液體或氣體產(chǎn)生原因液體或氣體對浸入其中的物體向上和向下的壓力不相等,產(chǎn)生一個②向上的壓力差方向③豎直向上決定
2025-06-18 14:33
【摘要】專題三實驗題重點類型突破類型一測量型實驗【例1】[2022·汕尾中考](1)體溫計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的,如圖甲所示的體溫計示數(shù)是℃;(2)如圖乙所示,木塊的測量值是cm,分度值是mm;(3)如圖丙所示,彈簧測力計的示數(shù)是N;(4)如圖丁所示,電能表的
2025-06-24 08:07
【摘要】專題二作圖題重點類型突破類型一光學作圖考點1光的反射作圖【例1】[2022·蘭州中考]圖甲是檢查視力時的情景,人面對平面鏡而坐,身后是視力表,請在乙圖中畫出人眼通過平面鏡看到視力表中S點的光路圖.【思路點撥】先作出點S關于平面鏡的對稱點S′,連接眼睛和像點S′交平面鏡于O點,連接SO即為入射
2025-06-23 20:00
2025-06-24 08:08
【摘要】第二十章電與磁考點梳理過關考點1磁現(xiàn)象磁場1.磁現(xiàn)象a.磁性:物體能夠吸引①鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì).b.磁體:具有磁性的物體叫磁體.按獲取方式可分為②天然磁體和③人造磁體;按磁性保持時間可分為④硬磁體和⑤軟磁體.c.磁極:磁體上磁性最強的位置叫磁極.每個磁
2025-06-20 17:12
2025-06-20 17:13
【摘要】第五單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點一中國古代不同時期加強思想控制的措施?“讀書人,最不濟。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道變作了欺人計。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣。”這段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設進士科,科
2025-07-02 22:42