八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元寫(xiě)作說(shuō)明的順序課件2新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-26 17:05本頁(yè)面
【正文】 過(guò)是用樹(shù)枝、尖石塊之類(lèi)的東西來(lái)記數(shù)或作記號(hào)罷了。在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，我們雖然每天用筆練字、作文、畫(huà)畫(huà)、演算，但是你是否了解筆這一大家族呢 ?如若不知，那就讓我來(lái)作點(diǎn)介紹吧 !? 筆的家族? 例文欣賞? ? ，說(shuō)明變化的原因。提 產(chǎn)品或技術(shù)不太了解，盡量用他能夠理解的話進(jìn)行說(shuō)明。提 不少于 600字。選擇一種產(chǎn) 寫(xiě)作訓(xùn)練? 文題二? 智能手機(jī)、平板電腦、電視機(jī)頂盒、無(wú)線路由器 ? ，注意準(zhǔn)確使用方位詞，這樣能使介紹條理清楚。提 不少于 200字。? ② 與說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)有關(guān)， 說(shuō)明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫(xiě)好一篇說(shuō)明文，就要抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，用合適的說(shuō)明順序有利于凸顯說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。如選擇說(shuō)明順序的標(biāo)準(zhǔn) 順序，并非一成不變，而是要視具體情況而定 比如 《 蘇州園林 》 先總說(shuō)蘇州園林的特點(diǎn)，然后從四個(gè)角度加以分說(shuō)； 《 恐龍無(wú)處不有 》用在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石這一事實(shí)，佐證 “板塊構(gòu)造 ”理論，就 ? （ 3）邏輯順序適用于說(shuō)明事物內(nèi)部各方面的特點(diǎn)及相互關(guān)系。例如，介紹一座建筑物、一處園林、一幅圖畫(huà)、一件工藝品等。 例如，介紹動(dòng)植物的生長(zhǎng)、人的生平經(jīng)歷、社會(huì)的發(fā)展、工程的進(jìn)行、某一事物的成因、某一產(chǎn)品的制作過(guò)程等。 采用邏輯順序，要依據(jù)事物的本身特點(diǎn)，要符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律。? ③ 邏輯順序? 邏輯順序是根據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系宋進(jìn)行說(shuō)明的一種順序。說(shuō)明事物的時(shí)候，依據(jù)構(gòu)成部分的順序來(lái)寫(xiě)，或者從外到里，或者從上到
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