【摘要】地理第二章中國(guó)的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第二節(jié)氣候(第一課時(shí))課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)一、冬季南北溫差大,夏季普遍高溫要求認(rèn)真閱讀課本P30—33面內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:《我國(guó)1月平均氣溫圖》,讀圖思考并回答:①?gòu)膱D中讀出???、上海、北京、漠河的氣溫,由此可見(jiàn),我國(guó)1月氣溫由南向北越來(lái)
2025-06-26 16:42
【摘要】地理第二章中國(guó)的自然環(huán)境課前預(yù)習(xí)第二節(jié)氣候(第二課時(shí))課后練習(xí)隨堂檢測(cè)課堂探究課前預(yù)習(xí)我國(guó)氣候的主要特征和影響我國(guó)氣候的主要因素要求認(rèn)真閱讀課本P38—40面內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:1.和是我國(guó)氣候的兩個(gè)主要特征。區(qū)
【摘要】第二章中國(guó)的自然環(huán)境第二節(jié)氣候春節(jié)期間我國(guó)南北的差異春節(jié)時(shí)的海南春節(jié)時(shí)的哈爾濱一、冬季南北溫差大夏季普遍高溫我國(guó)冬季南北溫差大,越往北去氣溫越低中國(guó)1月平均氣溫的分布影響因素:緯度位置我國(guó)夏季南北
2025-06-19 12:05
【摘要】RJ·八年級(jí)地理上冊(cè)
2025-06-25 16:39
【摘要】第二章中國(guó)的自然環(huán)境第二節(jié)氣候主頁(yè)東季南北溫差大,夏季普遍高溫東西干濕差異顯著我國(guó)氣候的主要特征影響我國(guó)氣候的主要因素春節(jié)期間我國(guó)南北的差異春節(jié)時(shí)的海南春節(jié)時(shí)的哈爾濱中國(guó)1月平均氣溫的分布中國(guó)7月平均氣溫的分布中國(guó)溫度帶的劃分民居與降水陜西的窯洞
2025-06-24 16:45
【摘要】七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)
2025-03-16 11:47
【摘要】影響氣候的主要因素山東省青州市鄭母初級(jí)中學(xué)姜洪杰第四章第三節(jié)一.地球的形狀與氣候二.地球的運(yùn)動(dòng)與氣候三.海陸分布與氣候四.地形地勢(shì)與氣候五.人類(lèi)活動(dòng)與氣候地球形狀(太陽(yáng)輻射)地球的運(yùn)動(dòng)(大氣環(huán)流)海陸分布地形地勢(shì)(地面狀況
2025-05-05 06:46
【摘要】影響氣候的主要因素影響氣候的主要因素影響氣候的主要因素世界各地的氣候?yàn)槭裁磿?huì)千差萬(wàn)別?影響氣候的主要因素如下圖,將兩個(gè)溫度計(jì)分別插入甲、乙兩個(gè)盒子中的沙土,同時(shí)在陽(yáng)光照射20分鐘后,兩個(gè)溫度計(jì)的顯示的溫度會(huì)一樣嗎?為什么?不會(huì)一樣。左圖陽(yáng)光直射沙土,獲得光熱多,溫度高,右圖陽(yáng)光斜射,溫度低。影響氣候的
2025-05-09 05:33
【摘要】影響氣候的主要因素(1)濯水中學(xué)尹黎今天中午真熱??!是啊,不過(guò)早晨來(lái)的時(shí)候還挺涼呢。生活小體驗(yàn)光影對(duì)嗎?假如這是一束陽(yáng)光,哪里更熱?更熱直射斜射太陽(yáng)高度角太陽(yáng)高度(角):太陽(yáng)光線與地平面的夾角。ABCDE何處得到太陽(yáng)光
2025-01-19 22:57
【摘要】第三課時(shí)海陸分布與氣候地形地勢(shì)與氣候人類(lèi)活動(dòng)與氣候五六七五、海陸分布與氣候緯度相同的地方,在夏季,海洋上氣溫(高、低)于陸地上;在冬季,海洋上氣溫(高、低)于陸地上。一年中,北半球中緯度地區(qū),陸地月平均氣溫最高和最低的月份一般出現(xiàn)在月、月,而海洋則分別出現(xiàn)在月、
2025-06-26 15:11
【摘要】影響氣候的主要因素第三節(jié).學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解地球運(yùn)動(dòng)對(duì)天氣、氣候的影響,并能舉例說(shuō)明。2、學(xué)會(huì)分析緯度位置、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響。3、了解人類(lèi)活動(dòng)氣候的影響,樹(shù)立氣候變化的全球觀念及關(guān)心環(huán)境從我做起的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。氣候的基本要素氣溫降水回顧一.地球的形
2025-01-22 06:55
【摘要】教材分析: 《影響氣候的主要因素》從影響全球氣候的基本因素—太陽(yáng)輻射入手,總結(jié)出了,由于地球在宇宙中的狀態(tài)(形狀、運(yùn)動(dòng))造成了各地太陽(yáng)輻射的不同,進(jìn)而出現(xiàn)了從低緯度向高緯度氣候的緯度變化規(guī)律;知識(shí)處理上,主要采用地圖和思考題相結(jié)合的形式,注重培養(yǎng)學(xué)生的思考與分析能力,避免提供給學(xué)生枯燥的結(jié)論?! ≡O(shè)計(jì)理念: 擺脫通常的教學(xué)模式,不再是單純的地理課,而是在學(xué)科中穿插了物理、化學(xué)課中
2025-04-22 23:18
【摘要】第三節(jié).(共二課時(shí))一.地球的形狀與氣候二.地球的運(yùn)動(dòng)與氣候三.海陸分布與氣候四.地形地勢(shì)與氣候五.人類(lèi)活動(dòng)與氣候地球形狀(太陽(yáng)輻射)地球的運(yùn)動(dòng)(大氣環(huán)流)海陸分布地形地勢(shì)(地面狀況)人類(lèi)活動(dòng)氣溫降水氣候影響氣候的主要因素
2025-06-26 20:09