八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5課　三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(1)原因:土地改革以后,我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)的,這就影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要。(2)方式:引導(dǎo)個(gè)體農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。(3)目的:走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。(4)過(guò)程:經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個(gè)階段。到

2025-06-23 19:28

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造導(dǎo)學(xué)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元第5課三大改造23415學(xué)習(xí)目標(biāo)……………課前學(xué)案……………課堂導(dǎo)案……………隨堂檢測(cè)……………課后練案……………第5課三大改造學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解“三大改造”，知道中國(guó)1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和

2025-06-27 05:04

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題-文庫(kù)吧資料

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2025-06-26 01:17

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料

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2025-06-18 08:25

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題課件新人教版-文庫(kù)吧資料

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2025-06-18 06:54

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立和社會(huì)主義建設(shè)的探索5三大改造同步課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】知識(shí)點(diǎn)一農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化土地改革和農(nóng)業(yè)合作化的比較土地改革農(nóng)業(yè)合作化時(shí)間1950—1952年1953—1956年背景封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展土地改革后,我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)的。當(dāng)時(shí)貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,一家一戶難以解決水利問(wèn)題,難以抵御自然災(zāi)害

2025-06-27 05:27

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索25三大改造教學(xué)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5課三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化：(1)原因：土地改革后，農(nóng)業(yè)分散經(jīng)營(yíng)，影響生產(chǎn)發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品無(wú)法滿足國(guó)家_______建設(shè)的需要。工業(yè)化(2)形式：引導(dǎo)個(gè)體農(nóng)民參加_______________。(3)目的：走_(dá)______和共同富裕的社會(huì)主義道路。(4)發(fā)展：經(jīng)歷農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作

2025-06-27 05:27

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造導(dǎo)學(xué)新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元第5課三大改造23415學(xué)習(xí)目標(biāo)……………課前學(xué)案……………課堂導(dǎo)案……………隨堂檢測(cè)……………課后練案……………第5課三大改造學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解“三大改造”，知道中國(guó)1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和

2025-06-27 05:04

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5課　三大改造知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(?1?)原因:土地改革以后,農(nóng)民分到了土地,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復(fù)和發(fā)展。但是,我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然是　一家一戶　分散經(jīng)營(yíng)的。當(dāng)時(shí)貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,一家一戶難以解決水利問(wèn)題,難以抵御自然災(zāi)害,不能合理地使用耕地,也不能使

2025-06-26 14:57

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5課　三大改造知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(?1?)原因:土地改革以后,農(nóng)民分到了土地,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復(fù)和發(fā)展。但是,我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然是　一家一戶　分散經(jīng)營(yíng)的。當(dāng)時(shí)貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,一家一戶難以解決水利問(wèn)題,難以抵御自然災(zāi)害,不能合理地使用耕地,也不能使

2025-06-26 14:55

20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題新人教版-文庫(kù)吧資料

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2025-06-22 22:00

江蘇省八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造：：:：一、對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造：①②③1953—1956建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社自愿互利1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年，全國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。

2025-06-23 12:31

20xx年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第5課　三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(1)原因:土地改革以后,我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)的,這就影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要。(2)方式:引導(dǎo)個(gè)體農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。(3)目的:走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路。(4)過(guò)程:經(jīng)歷了由農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社到高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社三個(gè)階段。到

2025-06-21 21:08

江蘇省八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造：：:：一、對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造：①②③1953—1956建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社自愿互利1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年，全國(guó)絕大多數(shù)農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。

2025-06-18 02:50

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第五課三大改造精講課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造知識(shí)點(diǎn)一農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(1)原因:土地改革以后,農(nóng)民分到了土地,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復(fù)和發(fā)展。但是,我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)的。當(dāng)時(shí)貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,這就影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了建設(shè)的需要。農(nóng)民也有進(jìn)行

2025-06-26 16:39

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