九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十六章反比例函數(shù)262實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第2課時(shí)其他學(xué)科中的反比例函數(shù)-文庫(kù)吧資料
2025-06-26 16:00本頁(yè)面
【正文】 結(jié)熟練掌握功率的計(jì)算公式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．鞏固提升 U(V)，電流 I(A)和電阻 R(Ω)三者之間有關(guān)系式為 U＝ IR，且電路的電壓 U恒為 6V.(1)求出電流 I關(guān)于電阻 R的函數(shù)表達(dá)式；(2)如果接入該電路的電阻為 25Ω，則通過(guò)它的電流是多少？(3)如圖，怎樣調(diào)整電阻箱 R的阻值，可以使電路中的電流 I增大？若電流 I＝，求電阻 R的值 .(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求出壓強(qiáng) p(kPa)關(guān)于體積 V(mL)的函數(shù)解析式；(2)當(dāng)壓力表讀出的壓強(qiáng)為 72kPa時(shí)，氣缸內(nèi)的氣體壓縮到多少 mL？體積V(mL)壓強(qiáng)p(kPa)100 6080 7560 10050 120 2.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想和學(xué)以致用的數(shù)學(xué)理念，并能從函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題 。 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第 2課時(shí)九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)216。 1.216。掌握反比例函數(shù)在其他學(xué)科中的運(yùn)用，體驗(yàn)學(xué)科的整合思想 .預(yù)習(xí)檢測(cè)在溫度不變的條件下，通過(guò)一次又一次地對(duì)氣缸頂部的活塞加壓，測(cè)出每一次加壓后氣缸內(nèi)氣體的體積和氣體對(duì)氣缸壁所產(chǎn)生的壓強(qiáng)． 情境導(dǎo)入 公元前 3世紀(jì)，古希臘科學(xué)家阿基米德 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “給我一個(gè)杠桿，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球 .”這個(gè)故事體現(xiàn)了一個(gè)什么科學(xué)原理？合作探究 小偉欲用撬棍撬
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