【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題1空氣(一)化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3模仿抄寫下列物質(zhì)的化學(xué)符號?;瘜W(xué)用語天天練略4導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識點【課堂活動1】閱讀課本P26頁,填寫以下表格:紅1/5氮氣氧氣
2025-06-23 12:11
【摘要】課題2 氧氣一二三一、氧氣的物理性質(zhì)無?無?不易?大?淡藍?淡藍?雪花?一二三二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)復(fù)燃?支持燃燒?微弱?淡藍色?明亮?藍紫色?刺激性&
2025-06-20 12:10
【摘要】課題2氧氣溫故而知新物質(zhì)(顏色、狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達式并在相關(guān)物質(zhì)名稱下面注上符號紅磷:色固體蠟燭:色固體(1)產(chǎn)生大量白煙暗紅(2)放出熱量磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5白(
2025-06-22 12:04
2025-06-23 15:46
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣解釋生活中的現(xiàn)象?空玻璃杯在盛放有水的水槽中垂直向下壓,杯內(nèi)的水無法上升到頂部?扇扇子會覺得涼快?車胎打氣后會鼓起來都是因為有空氣存在感知經(jīng)典拉瓦錫研究空氣成分所用的實驗裝置汞一、測定空氣里氧氣的含量?A:木炭+氧氣
2025-06-23 15:52
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo);能用實驗方法檢驗氧氣。、硫、鐵、紅磷、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。、氧化反應(yīng)、緩慢氧化。學(xué)習(xí)重點。、氧化反應(yīng)、緩慢氧化等概念的區(qū)別與聯(lián)系。大家一起來猜謎語:“無影無形摸不著,火焰見它跳得高。呼吸作用它參加,
【摘要】第二單元 我們周圍的空氣課題1 空氣一二三一、空氣是由什么組成的氧氣?氮氣?氧氣?減小?白煙?氮氣?氧氣?稀有氣體占%?二氧化碳?一二三??????
2025-06-19 12:10
【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語天天練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達式。硫:____________________________________;紅磷:______________________
【摘要】課題3 制取氧氣一二一、反應(yīng)原理和藥品寫出下列反應(yīng)的文字表達式。(1)加熱高錳酸鉀: 。?(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合: ????? 。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題3制取氧氣(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.催化劑和催化作用:(1)催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的,而本身的
2025-06-18 14:05
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題2氧氣課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.物理性質(zhì)色、味、態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色、無味、氣體比空氣略大不易溶于
2025-06-22 19:08
【摘要】人教版化學(xué)九年級上冊課題2氧氣第二單元我們周圍的空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。新課引入【思考】空氣是人類和一切動植物維持生命所必需的,這主要指的是空氣中的什么成分?新課講授一.氧氣的物理性質(zhì):①通常狀況下:氧氣是無色、無味的氣體;②密度比空氣(
【摘要】課題2氧氣無色、無味通常狀況下,氧氣是一種的氣體,其密度比空氣,溶于水。在壓強為101kPa時,氧氣在-183℃時變成色的液體,在-218℃時變?yōu)榈{色狀的固體。觀察課本第33頁“實驗2-2”,總結(jié)歸納氧氣的檢
2025-06-22 05:08