20xx秋九年級語文上冊第三單元第9課事事關(guān)心課件2鄂教版-文庫吧資料
2025-06-26 15:02本頁面
【正文】 例如： “總論 —— 分論 —— 總論”式，先提出論點，而后從幾個方面闡述，最后總結(jié)歸納。 議論文結(jié)構(gòu) ：逐層深入的論述結(jié)構(gòu) 例 “層層深入”式： 先提出論點后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述，如 《 懷疑與學(xué)問 》 。另一方面，也是最重要的，不講衛(wèi)生會傳染很多疾病，嚴(yán)重地危害我們的健康。 例如： 我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。這種方法，往往能產(chǎn)生正面證明所不能起到的作用。使用此種論證方法可以拓展學(xué)生的思維領(lǐng)域，對問題的認(rèn)識能站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，對宏觀的把握更自如一些。這種方法常用于科學(xué)性較強的議論文中。因果法有三種情況：一是由因?qū)Ч?，即我們平常所說的“種瓜得瓜，種豆得豆”；二是由果溯因，即用結(jié)果作論據(jù)證明原因；三是由一種結(jié)果推導(dǎo)出另一種結(jié)果。 魯迅的 《 拿來主義 》 中把文化遺產(chǎn)喻為一所大宅子，列舉一個青年對待大宅子的態(tài)度來表達(dá)作者對文化遺產(chǎn)采取“拿來主義”的態(tài)度，形象、生動，給人們以很深的印象。在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。好多人見小偷跑過來，都躲到了一邊，他卻一個箭步?jīng)_上去，抱住小偷，扭打起來 …… ： 用人們熟知的事物作比喻來證明論點。 例如： 李力同學(xué)是個非常勇敢的人。 這種方法，往往能深刻地揭示事物的本質(zhì)。所以，我們在學(xué)習(xí)上，決不能有松懈的思想。因為不努力，學(xué)到的知識就少。 例如： 逆水行舟，不進(jìn)則退。使用此種論證方法因為作為論據(jù)的是眾所周知或一般公認(rèn)的原理、規(guī)律、原則、名人名言，所以具有極其強烈的權(quán)威性。 ： 道理論證法又稱引證法，此種方法屬于演繹法，是引用一般原理、規(guī)律、原則作論據(jù)來推出個別具體結(jié)論的思維過程。 例如： 小強特別愛吃零食。 事實論證又稱例證法，屬于歸納的思維方法，是以個別來證明一般，以典型事例為論據(jù)來證明論點的方法，通常說的“擺事實、講道理”，運用的就是例證法。 論證方法有以下幾種： 舉例論證 道理論證 對比論證 比喻論證 論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實踐考驗的哲理。 論據(jù)基本要是：真實可靠，充分典型。 論據(jù)： ：事實在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實，看出
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