【摘要】單元提升一二三一、遼宋夏金元時期的民族政權一二三典例1 下列對我國古代少數(shù)民族杰出首領的表述,不正確的是()贊干布統(tǒng)一青藏高原【解析】本題考查我國古代少數(shù)民族杰出首領。依據(jù)所學知識可知,1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古草原,建立蒙古政權。1271年,鐵木真的孫子忽必烈建立元朝。D項表述錯誤,
2025-06-18 04:45
【摘要】單元整合(1)北方戰(zhàn)亂較多,南方相對和平穩(wěn)定。(2)北方人民大批南移,帶去了先進的生產技術,并補充了江南的勞動力。(3)江南統(tǒng)治者為發(fā)展實力,比較重視發(fā)展經濟,采取了許多發(fā)展經濟的措施,如興修水利。(4)南北方勞動人民共同辛勤勞動,開發(fā)了江南。(5)造船技術的提高、指南針的使用,促進了對外貿易的發(fā)展。(6)南方生產條件和自然環(huán)境比較
2025-06-26 14:54
2025-06-18 12:04
【摘要】單元復習點擊進入主干梳理遼、宋、夏、金、元時期的政權更迭政權建立時間民族建立者都城滅亡時間遼10世紀初契丹族耶律阿保機上京臨潢府1125年被金滅亡北宋960年漢族趙匡胤開封1127年被金滅亡西夏11世紀前期黨項族元昊興慶府1227年被蒙古滅亡金
2025-06-21 05:05
【摘要】第二單元測評(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題給出的四個選項中,只有一項符合題意)1.“烽火燃,五十年,陳橋驛站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之間銷兵權?!边@段歌詞所評述的古代帝王是()2.“自秦以下,文莫盛于宋?!背霈F(xiàn)這種歷
2024-11-23 00:15
【摘要】直擊中考1.(青島中考改編)宰相文彥博說:“太祖豈非周世宗忠臣?但得軍心,所以有陳橋之變?!薄疤妗笔侵?B)2.(菏澤中考)有學者認為科舉制所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念??婆e制“具有永久的生命力”主要是指(D)3.(鎮(zhèn)江中考改編)
2025-06-26 14:50
2025-06-26 14:51
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第6課北宋的政治學習目標諑標要求學習重點掌握北宋建立和趙匡胤加強中央集權的措施;了解宋朝重文輕武的特點。宋
2025-06-27 05:10
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第11課元朝的統(tǒng)治學習目標課標要求學習重點了解元朝的疆域概況、行省制度的實斲;掌握西藏正式弻屬中央政府管轄
2025-06-26 15:08
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第9課宋代經濟的發(fā)展學習目標課標要求學習重點知道宋代南方經濟發(fā)展的原因及農業(yè)發(fā)展、手巟業(yè)興盛和商業(yè)貿易繁
2025-06-22 18:06
2025-06-22 17:41
【摘要】第11課 元朝的統(tǒng)治知識點1知識點2知識點3元朝疆域和民族融合:元朝是我國歷史上第一個由 少數(shù)民族 貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。?:元朝疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”,超越漢朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,東北廣大地區(qū),臺灣及 南?!≈T島,都在元朝的統(tǒng)
【摘要】第9課 宋代經濟的發(fā)展一、農業(yè)的發(fā)展:北方人口大批南遷,帶去了先進 。?:自宋代開始,經濟的發(fā)展進一步向 以西拓展, 、福建和 地區(qū)得到很大開發(fā)。?(1)人口增加, 面積擴大, 技術提高。?(2)水稻:由越南傳入的