【正文】 題設(shè)計(jì)了一個(gè)年級(jí)升級(jí)的功能，由此可以進(jìn)行批量處理，更加方便。登錄界面如圖41：圖41 用戶登錄界面當(dāng)用戶都進(jìn)入系統(tǒng)后，都能看到一樣的界面，但是學(xué)生只能進(jìn)入用戶管理和成績(jī)查詢的界面，教師可以進(jìn)入用戶管理、成績(jī)查詢和成績(jī)管理的界面。表34：Admin表列名中文名稱類型寬度是否允許為空ID 編號(hào)int10NOT NULLUsernumber工號(hào)nchar20NOT NULLUserpass密碼nvarchar50NOT NULLUsertype用戶類型nvarchar10NOT NULLUsername姓名nvarchar50NOT NULLUserphone聯(lián)系方式nvarchar11NOT NULLuserschool教授科目nvarchar50NOT NULL4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4．1用戶登錄模塊用戶分為三種類型：學(xué)生、教師、管理員。表33：Achievement表列名中文名稱類型寬度是否允許為空ID編號(hào)int10NOT NULLUsernumber學(xué)號(hào)nvarchar50NOT NULLName姓名nvarchar50NOT NULLGrade年級(jí)nvarchar10NOT NULLClass班級(jí)nvarchar10NOT NULLSubjectname科目nvarchar10NOT NULLAchievement成績(jī)int10NOT NULL4．Admin表。表32：Subject表列名中文名稱類型寬度是否允許為空Subject ID科目編號(hào)int10NOT NULLSubjectname科目nvarchar10NOT NULL3．Achievement表。表31 ：Users表列名中文名稱類型寬度是否允許為空ID編號(hào)int10NOT NULLUsernumber學(xué)號(hào)nvarchar20NOT NULLUserpass用戶密碼nvarchar20NOT NULLusertype用戶類型nvarchar6NOT NULLGrade年級(jí)nvarchar10NOT NULLClass班級(jí)nvarchar10NOT NULLName姓名nvarchar10NOT NULLSex性別nvrchar2NOT NULLAge年齡nvarchar2NOT NULLPhone聯(lián)系電話nvarchar20NOT NULL address家庭住址nvarchar50NOT NULL2．Subject表?？傮w功能圖如圖31：用戶管理成績(jī)查詢成績(jī)管理科目管理查某班平均成績(jī)錄入成績(jī)添加科目登錄功能成績(jī)管理系統(tǒng)查某學(xué)生成績(jī)添加用戶年級(jí)升級(jí)查某班學(xué)生成績(jī)查看用戶信息 圖31 總體功能圖 學(xué)生子功能圖如圖32： 圖32 學(xué)生子功能圖教師子功能圖如圖33：圖33 教師子功能圖管理員子功能圖如圖34：圖34 管理員子功能圖3．2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析，本系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)共分為4個(gè)表，以下分別給出各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表的簡(jiǎn)單描述. 1．Users表。成績(jī)管理模塊功能：能夠錄入成績(jī)和編輯成績(jī)。管理員可以對(duì)學(xué)生用戶進(jìn)行年級(jí)升級(jí)處理。主要有用戶登錄模塊、用戶管理模塊、成績(jī)查詢模塊、成績(jī)管理模塊和科目管理模塊構(gòu)成。系統(tǒng)本身運(yùn)行對(duì)計(jì)算機(jī)硬件平臺(tái)和操作系統(tǒng)平臺(tái)要求適中。2．2 性能需求整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)操作簡(jiǎn)便，界面友好,維護(hù)簡(jiǎn)便。2．1．2 教師教師在用戶管理中能看到自己信息，編輯修改密碼和個(gè)人信息；在成績(jī)查詢中能夠按學(xué)號(hào)、或按姓名進(jìn)行查詢，可以查詢某班學(xué)生的成績(jī)并且成績(jī)以排序成績(jī)顯示出來(lái)，可以統(tǒng)計(jì)某班學(xué)生某科成績(jī)的平均分；在成績(jī)管理中能夠錄入自己教授科目的成績(jī)及編輯修改已錄入成績(jī)。以下按照不同的用戶類型對(duì)具體功能進(jìn)行描述。學(xué)生的功能最基本。2．1 功能需求本系統(tǒng)通過(guò)三種用戶類型使用學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，不同類型用戶所使用功能不同，管理員能夠使用功能的權(quán)限最多。教師可以查看個(gè)人信息，編輯個(gè)人信息；可以查詢某個(gè)學(xué)生成績(jī)和自己教授科目的某班學(xué)生成績(jī)；可以統(tǒng)計(jì)某班某科目的平均成績(jī)；可以錄入自己教授科目的成績(jī)。特別是教師登錄后，不同的科目的教師的登錄身份是和自己所教授的科目相對(duì)應(yīng)的，具體的說(shuō)就是教師進(jìn)入系統(tǒng)后只能錄入自己科目下學(xué)生的成績(jī)。它可以使用HQL語(yǔ)言或SQL語(yǔ)句兩種表達(dá)方式。 Transaction接口:Transaction接口負(fù)責(zé)事務(wù)相關(guān)的操作。在Hibernate的啟動(dòng)的過(guò)程中，Configuration類的實(shí)例首先定位映射文檔位置、讀取配置，然后創(chuàng)建SessionFactory對(duì)象。 這里用到了工廠模式。SessionFactory接口:SessionFactory接口負(fù)責(zé)初始化Hibernate。這里當(dāng)使用session這個(gè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，其實(shí)指的是Hibernate中的session，而以后會(huì)將HttpSession對(duì)象稱為用戶session。但需要注意的是Session對(duì)象是非線程安全的。Session接口:Session接口負(fù)責(zé)執(zhí)行被持久化對(duì)象的CRUD操作(CRUD的任務(wù)是完成與數(shù)據(jù)庫(kù)的交流，包含了很多常見(jiàn)的SQL語(yǔ)句。下面對(duì)這五個(gè)核心接口分別加以介紹。這5個(gè)核心接口在任何開(kāi)發(fā)中都會(huì)用到。 Hibernate可以應(yīng)用在任何使用JDBC的場(chǎng)合，既可以在Java的客戶端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應(yīng)用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應(yīng)用EJB的J2EE架構(gòu)中取代CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。它們也為Spring中的各種模塊提供了基礎(chǔ)支持。Spring也提供了很多基礎(chǔ)功能（事務(wù)管理、持久化框架集成等等），將應(yīng)用邏輯的開(kāi)發(fā)留給了你。 　　框架——Spring可以將簡(jiǎn)單的組件配置、組合成為復(fù)雜的應(yīng)用。 　　容器——Spring包含并管理應(yīng)用對(duì)象的配置和生命周期，在這個(gè)意義上它是一種容器，你可以配置你的每個(gè)bean如何被創(chuàng)建——基于一個(gè)可配置原型（prototype），你的bean可以創(chuàng)建一個(gè)單獨(dú)的實(shí)例或者每次需要時(shí)都生成一個(gè)新的實(shí)例——以及它們是如何相互關(guān)聯(lián)的。應(yīng)用對(duì)象只實(shí)現(xiàn)它們應(yīng)該做的——完成業(yè)務(wù)邏輯——僅此而已。你可以認(rèn)為IoC與JNDI相反——不是對(duì)象從容器中查找依賴，而是容器在對(duì)象初始化時(shí)不等對(duì)象請(qǐng)求就主動(dòng)將依賴傳遞給它。 　　控制反轉(zhuǎn)——Spring通過(guò)一種稱作控制反轉(zhuǎn)（IoC）的技術(shù)促進(jìn)了松耦合。并且Spring所需的處理開(kāi)銷也是微不足道的。 　　輕量——從大小與開(kāi)銷兩方面而言Spring都是輕量的。從簡(jiǎn)單性、可測(cè)試性和松耦合的角度而言，任何Java應(yīng)用都可以從Spring中受益。Spring使用基本的JavaBean來(lái)完成以前只可能由EJB完成的事情。 Spring