【摘要】美術(shù)的主要表現(xiàn)手段美術(shù)的主要表現(xiàn)手段美術(shù)的主要表現(xiàn)手段美術(shù)的分類繪畫建筑雕塑工藝美術(shù)是造型的藝術(shù)。我們在塑造美術(shù)形象時，除了需要一定的物質(zhì)材料，還要運用各種表現(xiàn)手段。本單元我們將從造型和表現(xiàn)的角度，了解線條、明暗、色彩構(gòu)圖等繪畫要素在美術(shù)創(chuàng)作中的作用
2025-06-24 16:59
【摘要】線條的藝術(shù)表現(xiàn)力第2課一、觀察感受自然界和生活中的線具有哪些不同的形態(tài)？不同的線有什么不同的感受？自然中的線筆直、挺拔——直線遒勁、頓挫——折線人工和自然完美結(jié)合的富有韻律之美的曲線。生活中的線硬朗、冰冷——直線恬靜、優(yōu)美的弧線，讓人感受到典雅
2025-06-24 02:45
【摘要】線條的表現(xiàn)力?線條作為美術(shù)最基本的語言就在我們身邊。如：生活中的線美術(shù)作品中的線線條的功能?表現(xiàn)情感功能?造型功能達芬奇的線條_造型為主康定斯基的作品線條__表現(xiàn)情感為主凡高的線條__同時具備造型與表現(xiàn)的功能
2025-06-24 03:01
【摘要】問題導(dǎo)入：當(dāng)我們在校門口遇到有外國友人問路，去匯嘉商場怎么走？你應(yīng)該怎么辦？告訴他路線最簡單的辦法是什么？這幅作品中的線條給你什么樣的感受？畫家為什么要用這樣的線條來表現(xiàn)舞女呢？觀察與認識線條這兩條線給你的感覺一樣嗎？高聳感挺拔感
2025-06-23 19:47
【摘要】線條的藝術(shù)表現(xiàn)力第2課教學(xué)目標(biāo)：感知自然，生活中不同物象線條的特征和美感，欣賞美術(shù)作品中線條的特點，感受線條的藝術(shù)表現(xiàn)力。通過對線條的欣賞與分析，體會線條的美感和表現(xiàn)力；學(xué)習(xí)觀察線條，學(xué)習(xí)提煉線條的表現(xiàn)方法。·態(tài)度·價值觀通過感受自然、生活中美術(shù)作品
2025-06-23 19:42
【摘要】繪畫的構(gòu)圖第一課時你認識這張繪畫作品嗎？它講述的是什么故事呢？請你試著畫出它的構(gòu)圖，看一看作者是怎樣安排構(gòu)圖的。狼牙山五壯士詹建俊名作賞析為表現(xiàn)壯士們的英雄形象，作者將五個人物聚合成不規(guī)則三角形的骨架，形成莊重、雄偉的態(tài)勢，突出體現(xiàn)五壯士的凝聚
2025-06-25 22:42
【摘要】教學(xué)設(shè)計教材版本：人美版美術(shù)九年級上冊課題名稱：線條的藝術(shù)表現(xiàn)力 授課教師：熊珍玉學(xué)校：瑞麗市勐秀中學(xué)審核人：瑞麗市勐秀中學(xué)音體美教研組時間：2017年９月１4日
2025-07-06 23:35
【摘要】第一課美術(shù)，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。按照目的可分為兩大類，即純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類?！懊佬g(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。理念：讓藝術(shù)融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當(dāng)下。什么是美術(shù)？梵高
2025-06-23 15:45
【摘要】第一課美術(shù)，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。按照目的可分為兩大類，即純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類。“美術(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。理念：讓藝術(shù)融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當(dāng)下。什么是美術(shù)？梵高
2025-06-24 17:03
【摘要】繪畫的構(gòu)圖第二課時靜物畫中的靜物是怎樣擺放和構(gòu)圖的呢？畫家們構(gòu)圖時又會思考哪些問題呢？？靜物構(gòu)圖步驟：1、準(zhǔn)備好靜物，初步構(gòu)思，考慮畫一組怎樣的構(gòu)圖，構(gòu)圖中是怎樣的骨架結(jié)構(gòu)。四、靜物構(gòu)圖的方法2、根據(jù)構(gòu)思選擇靜物，注意靜物要有形狀、大小的不同。3、動手?jǐn)[靜物，注意靜物要
2025-06-23 12:18
【摘要】3、課堂教學(xué)主體1、說教材2、說教法與學(xué)法一、教材分析二、本課內(nèi)容三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重點五、教學(xué)難點說教法與學(xué)法1、本節(jié)課是一節(jié)欣賞課2、整堂課以提問為主,不斷的設(shè)問3、學(xué)生討論、欣賞、分析4、提出懸念導(dǎo)入
2025-06-20 08:10
2025-06-20 08:08
【摘要】亞洲美術(shù)之旅第11課選擇一項小組任務(wù)（一周內(nèi)完成）小貼士：課后知識鏈接、百度百科等都能給你提供幫助！?分別是哪座建筑？在什么地方？你了解清真寺的用途嗎？?用一句話說出對兩河流域地區(qū)的印象。?分別是哪座建筑？在什么地方？各有什么用途？?用一句話說出對它們的第一印象。12選擇一項小組任務(wù)（一
2025-06-26 13:18
【摘要】羅丹雕塑作品賞析雕塑藝術(shù)具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠，創(chuàng)造的神奇。羅丹歐洲兩千多年來傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)的集大成者、20世紀(jì)新雕塑藝術(shù)的創(chuàng)造者、法國雕刻家，出生于1917年11月17日。他的主要貢獻在于恢復(fù)西方雕塑對人類的理解和對精神世界的表現(xiàn)，被認為是雕刻史上最偉
2025-06-24 19:41
【摘要】有變化而不統(tǒng)一極統(tǒng)一而無變化既變化又統(tǒng)一形的變化色彩的變化線的變化方位的變化判斷思考:請觀察以下幾幅畫,判斷其構(gòu)圖是否美觀?并說出理由。()()否太疏，缺少聯(lián)系
2025-06-18 12:37
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