【摘要】七年級數(shù)學（華師版）上冊
2025-06-27 12:21
【摘要】第4章圖形的初步認識最基本的圖形-點和線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．在現(xiàn)實情境中理解線段、射線、直線的概念，并會用不同的方式表示；2．理解并掌握線段的基本性質；3．掌
2025-06-18 06:39
【摘要】第4章圖形的初步認識4．5最基本的圖形——點和線第2課時線段的中點及長短比較1.比較線段長短的方法有________、________．2.點M把線段AB分成______的兩條線段AM和BM，則點M叫線段AB的中點，這時有AM＝___
2025-06-23 15:59
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）OP
2025-06-18 12:24
【摘要】線段的長短比較生活中的長短的比較(1)怎樣比較兩個同學的高矮?疊合法度量法(2)怎樣比較兩根筷子的長短?①一頭對齊，兩根棒靠緊，觀察另一頭的位置；多出一段的較長.——疊合法.②用刻度尺分別度量出筷子的長度；同一長度單位下，數(shù)量大的較長.——度量法.注意：在幾何里更多的是用前面所說的方法
2025-06-24 12:14
2025-06-26 04:36
【摘要】第4章圖形的初步認識4．5最基本的圖形——點和線線段的長短比較2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS線段的大小比較線段的長短比較有兩種方法：(1)用刻度尺去加以比較；(2)將一條線段移到上去加以比較．自我診斷1.已知三點A、B、C
2025-06-20 03:29
2025-06-18 12:26
【摘要】§——點和線定向·誘導學習目標：1、理解任何圖形都是由點和線組成的，體會線段、射線、直線的形象，正確區(qū)分這三個圖形，并掌握它們的表示方法。2、感受體會“兩點之間，線段最短”以及“兩點確定一
2025-06-21 13:23
【摘要】最基本的圖形——點和線看一看想一想道路用什么表示的車站用什么表示的??燭光尖端運動后形成的圖形?………………………..拉緊的繩子刻度尺的邊緣點：通常用點表示一個物體的位置.例如，在交通圖上用點來表示城市的位置.?
2025-06-20 20:45
【摘要】第4章圖形的初步認識4．5最基本的圖形——點和線第1課時點和線1.將線段向一個方向無限延伸就形成了______，將線段向兩個方向無限延伸就形成了______．2.兩點之間，______最短．3.經(jīng)過兩點有___條直線，并且只有___條直線，
2025-06-21 12:02
【摘要】第4章圖形的初步認識平面圖形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．了解多邊形的有關概念；2．能把多邊形分割成三角形．情景問題引入能畫出它們的表面形狀嗎？
2025-06-21 17:04
【摘要】第4章圖形的初步認識角知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.角的比較和運算學習指南教學目標1．在現(xiàn)實情境中，運用類比的方法，學會比較兩個角的大小，豐富對角的大小關系的認識，會分析圖中角的和差關系；2
2025-06-25 12:16
【摘要】第4章圖形的初步認識4．5最基本的圖形——點和線4．點和線2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS線段、直線、射線1．線段是由排成行的點的聚集．2．兩點之間，最短．3．把線段向所形成的圖形叫做射線，把線段向
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