【摘要】環(huán)境被破壞漫畫反映了什么問(wèn)題?答案示例:由于人類的過(guò)度消耗,地球的淡水資源越來(lái)越匱乏;由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng),水資源遭到了嚴(yán)重的污染。1.我們常常說(shuō)水是生命之源,其實(shí),土壤和空氣也是生命之源。2.在現(xiàn)代社會(huì),人類比古代耗費(fèi)著更多的資源,同時(shí)也制造著更多不利于生命的東西,嚴(yán)重污染了水
2025-06-27 08:21
【摘要】單元整合1.(2013·四川宜賓中考)近五年,我國(guó)累計(jì)共淘汰落后煉鐵產(chǎn)能1.17億噸、煉鋼產(chǎn)能7800萬(wàn)噸、水泥產(chǎn)能7.75億噸;新增城市污水日處理能力4600萬(wàn)噸;單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降17.2%,化學(xué)需氧量、二氧化硫排放總量分別下降15.7%和
2025-06-25 01:02
2025-06-25 02:43
【摘要】第一單元自然的聲音第一課人類的朋友這幅圖告訴我們一個(gè)什么道理?答案示例:在自然環(huán)境中,各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關(guān)系,并保持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡;食物鏈形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象,維系著物種間天然的數(shù)量平衡;人類與大自然通過(guò)食物鏈緊密地聯(lián)系在一起。因此,人類應(yīng)該珍惜大自然,尊重大
2025-06-18 01:38
【摘要】第三課做大自然的朋友看完漫畫,你有什么啟示?答案示例:愛(ài)護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起,如:不亂扔垃圾、不使用一次性筷子、隨手關(guān)燈、保護(hù)鳥類、節(jié)約用水等,讓我們一起保護(hù)我們的家園。1.大自然養(yǎng)育了人類,是人類的朋友;人類在索取和享用大自然中的各種資源的同時(shí),不要忘記奉獻(xiàn)的義務(wù)。2.保護(hù)大自然,
2025-06-25 01:09
2025-06-27 08:27
【摘要】第一單元自然的聲音第二課哭泣的自然課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?習(xí)近平主席提出打造新絲綢之路,途經(jīng)西北五省和西南四省區(qū)市區(qū),東邊牽著亞太經(jīng)濟(jì)圈,西邊系著發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈,被認(rèn)為是“世界上最長(zhǎng)、最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大走廊”。
2025-06-26 16:21
【摘要】資源在枯竭的表現(xiàn)物種減少?材料人類破壞環(huán)境污染獵殺致近年多種物種大量減少。在葡萄牙馬德拉群島溫帶雨林中的大峽谷中的馬德拉大白鳳蝶,它們遍布于歐洲、非洲和亞洲。2022年,動(dòng)植物專家宣布馬德拉大白鳳蝶已經(jīng)滅絕。滅絕原因:棲息地的減少和農(nóng)業(yè)灌溉引起的污染。?閱讀材料,請(qǐng)回答。?(1)造成材料中問(wèn)題出現(xiàn)的原因有什么??(
2025-06-20 12:09
2025-06-26 16:25
【摘要】第二課哭泣的自然?教學(xué)目標(biāo):?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn);?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn);?3、通過(guò)了解我國(guó)資源現(xiàn)狀,找到主要枯竭的原因,提高節(jié)約資源的意識(shí),做到尊重大自然,促進(jìn)人與自然和諧相處?;顒?dòng)(一)?閱讀教材P7至P13,思考下列問(wèn)題:?1、資源枯竭主要表現(xiàn)
2024-11-19 07:49
【摘要】⒈在剛才的動(dòng)畫中你看到了什么?⒉聯(lián)系實(shí)際,我們身邊還存在哪些類似或一樣的事?二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時(shí)安排:2課時(shí)一、土地荒漠化你知道我國(guó)土地荒漠化最嚴(yán)重的省區(qū)嗎?甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙
2024-11-17 06:55
【摘要】思考:看了這些圖片,你有什么感想?我好痛苦啊!資源在枯竭環(huán)境被破環(huán)1、資源在枯竭?資源枯竭?(1)物種減少;?(2)土地荒漠化;?(3)水資源短缺;?(4)能源匱乏;等等。物種的減少1、生物的多樣性:P8生物總數(shù)已知寒帶溫帶熱帶500萬(wàn)~
2025-06-26 22:18
【摘要】第二課哭泣的自然【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、自然資源枯竭的原因和危害;2、重視日常節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的做法。大自然為什么哭泣?大自然用哪些方式對(duì)人類進(jìn)行“報(bào)復(fù)”?(1)由于人類的不當(dāng)行為,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化。(2)沙塵暴、霧霾、泥石流、干旱、洪災(zāi)、地震……一、資源在枯竭1、資源枯竭表現(xiàn)在哪些
2025-06-18 20:21
2025-06-18 12:42