【摘要】第三單元10短文二篇◆走近作者陶弘景(456—536),字通明,自號華陽隱居,丹陽秣陵(今江蘇南京)人,南朝齊梁時思想家。梁武帝早年曾和他交游,即位以后,經(jīng)常向他咨詢國家大事,時人稱為“山中宰相”。作品有《本草經(jīng)集注》《陶隱居集》等。蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士
2025-06-18 12:53
2025-06-26 08:37
【摘要】10.短文二篇1.給加點字注音。(6分)頹.()鱗.()藻.()遂.()寢.()荇.()tuí
2025-06-26 16:59
【摘要】10短文二篇第一課時基礎達標古今異義1.四時.俱備(古義:季節(jié);今義:時間)2.曉霧將歇.(古義:消散;今義:休息)3.夕日欲頹.(古義:墜落;今義:崩塌)4.念.無與為樂者(古義:想到,考慮;今義:惦記或誦讀)5.相與步于中庭.(
2025-06-19 07:17
【摘要】第二單元10.短文二篇1.給下列加點的字注音。(6分)夕日欲頹()沉鱗競躍()遂至()藻荇()相與()與其奇者()tuílínsuìxìngyúyù2.解釋下列句中加點的詞。(12分)(1)五色交
2025-06-21 13:28
【摘要】10短文二篇◆走近作者陶弘景(456—536),字通明,自號華陽隱居,丹陽秣陵(今江蘇南京)人,南朝齊梁時思想家。梁武帝早年曾和他交游,即位以后,經(jīng)常向他咨詢國家大事,時人稱為“山中宰相”。作品有《本草經(jīng)集注》《陶隱居集》等。◆主題解說《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的回信,
2025-06-25 13:29
【摘要】10短文兩篇答謝中書書陶弘景情景導入生成問題導入新課?古人云:“仁者樂山,智者樂水?!鄙剿拔?,曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美篇章。今天我們就來學習南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書書》教學目標1、朗讀,品味語言之美。
2025-06-27 02:21
2025-06-27 02:20
【摘要】第3單元1.下列加點字注音完全正確的一項是()?A.懷民亦未寢(qǐng)夕日欲頹(tuí)B.遂至承天寺(suí)沉鱗競躍(lín)C.藻、荇交橫(xìng)能與其奇者(yù)D.蓋竹柏影也(bái)
2025-06-23 06:47
【摘要】第三單元10短文二篇1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)曉霧將歇.()(2)夕日欲tuí()(3)沉鱗jìnɡ()躍(4)未復有能與.其奇者()(5)懷民亦未寢.()(6)水中藻.
2025-06-24 19:59
【摘要】10短文二篇答謝中書書陶弘景學習目標、背誦課文,掌握重點字詞句的意思。,語言的精煉,布局的匠心所在。,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的感情。走近作者陶弘景南朝齊梁時期道教思想家、醫(yī)學家。字通明,自號華陽隱居。丹陽秣陵(今南京)人。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。入梁,隱居句曲山(茅山)。武帝禮聘不出,但朝遷
2025-06-27 05:09
【摘要】一、朗讀、背誦略?!洞鹬x中書書》句式很整齊,大多是四字(言)一句,加上對偶修辭手法的運用,極具節(jié)奏感,讀起來朗朗上口。文章用詞精美,描寫生動,呈現(xiàn)出了大自然的美妙畫卷?!队洺刑焖乱褂巍烽L短句結合,富有節(jié)奏變化,使文章內(nèi)容具有波瀾。語言樸素自然,描繪了一幅庭院月夜小景,極具詩情畫意。全文抓住了一個“美”字來描寫,寫出了山峰的高,水的
2025-06-23 06:44
【摘要】10短文二篇知識與技能,疏通文義,背誦并默寫。2.了解二篇短文的作者及寫作背景,知人論世。3.品味文章的語言美,提高鑒賞能力。過程與方法;;。情感、態(tài)度與價值觀學習《答謝中書書》,感受作品中大自然的純凈美好,培養(yǎng)熱愛祖國河山的感情。學習《記承天寺夜游》,感受作者熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著情懷
2024-12-17 14:04
【摘要】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。《短文兩篇》教學設計《答謝中書書》教學設計【學習目標】。。,理解文章的主旨。,感受優(yōu)美的意境。?!緦W習重點】、字詞(“歇、頹、與”等詞語的解釋)基礎知識。,感受優(yōu)美的意境?!緦W習難點】感受作品中大自然的純凈美好
2025-04-12 06:22