【摘要】12唐詩五首第二課時情境導入“詩言志”,優(yōu)秀的詩歌作品以其凝練的語言、含蓄而豐富的內(nèi)蘊在悠悠的清芬中將我們帶入了一個崇高的藝術(shù)殿堂。它們記錄了那個歷史時期的社會情狀,而且為那個時代保留了異常生動的情緒和心理記憶,給我們帶來了美的享受。上節(jié)課我們已經(jīng)學習了三首唐詩,今天讓我們繼續(xù)來學習兩首唐詩,再一次體驗美吧。課時目
2025-06-26 22:29
【摘要】12唐詩五首野望/王績1.了解常識,疏通文意。2.理解詩句,概括內(nèi)容。3.體會意境,把握情感。學習目標走近作者作者王績字無功號東皋子朝代唐評價其詩近而不淺,質(zhì)而不俗,真率疏放,有曠懷高致,直追魏晉高風代表作品《王無功文集》整體感知東皋薄暮
2025-06-26 23:04
2025-06-26 23:06
【摘要】課堂·導入王績(約589~644),字無功,號東皋子,絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉,除秘書正字。不樂在朝,辭疾,復(fù)授揚州六合丞。時天下大亂,棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中,詔以前朝官待詔門下省。貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號“東皋子”。嗜酒,能飲五斗,自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》、《酒譜
2025-06-26 23:39
【摘要】12唐詩五首第一課時基礎(chǔ)達標1.找出各組中加點字注音有誤的,并在橫線上加以改正。(1)東皋.(gāo)徙.倚(xí)逢候騎.(jì)(2)日暮.(mù)漢塞.(sài)啄
2025-06-26 20:04
【摘要】12唐詩五首一二三四一、字音字形東皋.(gāo)?。?bó)徙倚..(xǐ)(yǐ)驅(qū)犢.(dú)采薇.(wēi)千載.(zǎi)鸚鵡.(wǔ)漢塞.(sài
2025-06-27 05:35
【摘要】12唐詩五首東皋.()千載.()徙.倚()燕.然()采wēi()薄mù()ɡāozǎixǐyān薇暮(1)樹樹皆秋色,。(2)
2025-06-18 01:59
2025-06-22 04:49
【摘要】詩歌野望12走進唐詩,走進唐詩中的寫景詩,感觸的不僅是美景,更是詩中耐人尋味的意境,和詩人那顆獨特的心。讓我們走進《野望》,感觸詩人的心語。1.背誦詩歌,感知詩歌內(nèi)容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,讀出詩人的情懷,學習本詩借景抒情的寫法。(重點)(難點)王績(約589-644),字無功,號
2025-06-24 06:33
【摘要】12唐詩五首野望王績?引入?秋天傍晚時分,詩人遙望山野,看到一派秋意頗濃的山野景色,看到放牧和打獵的人各自隨愿而歸,不禁懷念起古代采薇而食的隱士。全詩于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情。野望王績朗讀背頌讀音:東皋(gāo)薄暮望,徙倚(
2025-06-26 21:53
【摘要】34古詩詞默寫第12課唐詩五首古詩詞默寫一、野望(王績)古詩詞默寫文本背誦名句理解默寫自測東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽
2025-06-18 00:30
【摘要】第3單元1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。東皋()薄暮()xǐ倚()驅(qū)犢()落huī()候騎()萋萋()漢塞()征péng()燕然()荊門()????????g
2025-06-27 06:39
【摘要】第三單元12唐詩五首1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。驅(qū)犢.()萋.萋()mò()馬蹄徙.倚()候騎.()白沙堤.()落huī
2025-06-24 20:11
【摘要】第三單元12唐詩五首◆走近作者王績(約589—644),字無功,號東皋子,絳州龍門(今山西河津)人,唐代詩人。自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》《酒譜》。其詩近而不淺,質(zhì)而不俗,真率疏放,有曠懷高致,直追魏晉高風。崔顥(704—754),汴州(今河南開封)人,唐代詩人,
2025-06-27 03:49