【正文】 地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：議 程：三、 研討工作：（一）王校長(zhǎng)：本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作重點(diǎn)是對(duì)“綠色文化”論證。王校長(zhǎng)說(shuō)明創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育工作宣傳動(dòng)員參加人員全體教職工主持人王先剛時(shí) 間地 點(diǎn)多功能室會(huì)議記錄：議 程：王校長(zhǎng)說(shuō)明本次教職工會(huì)議的主題是圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開展；由孫校長(zhǎng)介紹創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義、步驟；（9） 對(duì)學(xué)校師生（10） 對(duì)學(xué)校管理：（11） 對(duì)學(xué)校環(huán)境：（12） 對(duì)校社聯(lián)系：孫校長(zhǎng)說(shuō)明在本校在創(chuàng)建原則。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育工作班主任動(dòng)員會(huì)參加人員校委會(huì)成員、全校班主任主持人孫華時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：議 程：孫校長(zhǎng)明確本次會(huì)議的主題是“創(chuàng)建綠色學(xué)校”；孫校長(zhǎng)說(shuō)明本次創(chuàng)建工作的重要性；3王主任對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行布置：（1）利用班會(huì)各班制定“綠色公約”；（2）利用板報(bào)進(jìn)行“綠色”宣傳；（3）各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)建綠色學(xué)?！苯逃?。王主任宣布創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡男姓止?。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育工作動(dòng)員、分工會(huì)議參加人員全體校委會(huì)成員主持人王先剛時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：王校長(zhǎng)明確創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臅?huì)議主題；孫校長(zhǎng)說(shuō)明創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡膶?duì)學(xué)生發(fā)展、對(duì)教師發(fā)展、對(duì)學(xué)校發(fā)展、對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。（4）請(qǐng)各教研組長(zhǎng)收集相關(guān)方面學(xué)生、教師的獲獎(jiǎng)證書。（2）評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，在試卷、作業(yè)中要出現(xiàn)體現(xiàn)綠色理念的試題，使綠色理念深入到教學(xué)的每一個(gè)角落。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議參加人員級(jí)部主任以上干部、各學(xué)科教研組長(zhǎng)主持人王英剛時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議會(huì)議記錄：陳主任總結(jié)上月教導(dǎo)處工作，并說(shuō)明本次會(huì)議的主題是創(chuàng)建綠色學(xué)校中教研組長(zhǎng)的職責(zé)。（10） 李主任：教案、計(jì)劃到位；（11） 李主任：課程計(jì)劃、教育教案到位；（12） 張主任：學(xué)校綠化及各類標(biāo)志等檢查完成；（13） 王主任：食堂工作也檢查完成；（14） 陳主任：獲獎(jiǎng)?wù)撐?、證書也到位。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會(huì)參加人員領(lǐng)導(dǎo)小組主持人王英剛時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議會(huì)議記錄：各負(fù)責(zé)同志匯報(bào)自己創(chuàng)建綠色學(xué)校的分工完成情況。通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程，提升個(gè)人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。王校長(zhǎng)說(shuō)明： 綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校。（5） 創(chuàng)建綠色學(xué)校注意事項(xiàng)。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校培訓(xùn)會(huì)參加人員校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、部分班主任主持人王先剛時(shí) 間地 點(diǎn)多功能室會(huì)議記錄：議 程：王校長(zhǎng)介紹張老師。評(píng)選出四份優(yōu)秀教案。創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審閱教案，分別打分。（12） 討論地理學(xué)科環(huán)境教育滲透教育試教時(shí)間：下周。（10） 學(xué)生討論，提升環(huán)保意識(shí)。（8） 搜集浪費(fèi)水的現(xiàn)象，制作課件。討論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程討論：（1）從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對(duì)節(jié)約水的思考。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育工作研討校本課程研究課參加人員級(jí)部主任以上干部及部分教師主持人王英剛時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：議 程：討論研究課的主題要求：仍圍繞“人與水”專題提出新的研究課題。陳主任：作為綠色學(xué)校創(chuàng)建工作窗口，政教處本學(xué)期將繼續(xù)以“綠色教育”評(píng)選活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)建的過(guò)程。王主任：課題研究是創(chuàng)建工作的抓手，我認(rèn)為可以在三個(gè)方面進(jìn)行研究，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人研究或小組研究為主，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)管理，課題研究進(jìn)展、指導(dǎo)，課題深入展開，定期進(jìn)行講座等。孫校長(zhǎng)：我認(rèn)為什么是“綠色文化”首先每位教師要明確，只有明確了這一點(diǎn)，教師們教學(xué)行為才能得以改變。如何以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)理論能滲透在學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成辦學(xué)特色。要求各年級(jí)組、各教研組、各班級(jí)以此為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色年級(jí)、綠色教研組、綠色班級(jí)，從而為創(chuàng)建綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（5） 整體發(fā)展原則（6） 共同參與原則（7） 循序漸進(jìn)原則（8） 靈活多樣原則王校長(zhǎng)說(shuō)明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)別。（4）做好宣傳報(bào)道工作王校長(zhǎng)總結(jié)，并對(duì)全體班主任提出要求。王先剛：全面負(fù)責(zé) 硬件建設(shè)、校園綠化、能源使用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研王英剛：分管教學(xué)、環(huán)保教育孫華：工作計(jì)劃、總結(jié)陳瑞發(fā)：宣傳報(bào)道、環(huán)境教育主題活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐、行為規(guī)范張繼云：負(fù)責(zé)后勤實(shí)施（垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等）張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)境滲透教學(xué)孫世業(yè)：負(fù)責(zé)環(huán)境教學(xué)的探索與研究、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)王校長(zhǎng)對(duì)參與創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡男姓藛T提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)建工作。王主任說(shuō)明創(chuàng)建“綠色學(xué)?！辈襟E、方法。孫校長(zhǎng)總結(jié)、提出要求。（3）各學(xué)科注意收集、保留教學(xué)過(guò)程中能夠體現(xiàn)綠色理念教育的過(guò)程性材料，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備。王主任宣布各教研組的任務(wù)：（1）教學(xué)中要滲透綠色理念的教學(xué)，在傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，要促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生形成良好的生態(tài)、環(huán)保等綠色理念。孫校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言（1） 自己的分工也在各教研組年級(jí)組配合下完成；（2） 對(duì)完成工作肯定，并提出完善材料。（1） 陳主任：對(duì)照條例基本到位；（2） 王主任：計(jì)劃、總結(jié)等材料全部做好。王校長(zhǎng)說(shuō)明創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊蟆Ｍ跣ｉL(zhǎng)說(shuō)明：創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。（3） 創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟：一聽、二查、三看、四問(wèn)王校長(zhǎng)總結(jié)環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容