【摘要】功能關系與能量守恒定律功能關系能量守恒定律考點自清一、功能關系(1)功是的量度,即做了多少功就有發(fā)生了轉化.(2)做功的過程一定伴隨著,而且必通過做功來實現(xiàn).能量轉化多少能量能量的轉化能量的轉
2025-05-20 14:07
【摘要】濟南市商河弘德中學高三物理組一輪復習資(功能關系)功能關系能量守恒定律班級姓名一、選擇題1.兩個質(zhì)量不同的物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)相同,它們以相同的初動能開始沿水平面滑動,以下說法中正確的是( )A.質(zhì)量小的物體滑行的距離較長B.質(zhì)量大的物體滑行的距離較長C.在整個滑動過程中,質(zhì)量大的物體克服摩擦阻力做功較多D.在整個滑動過程中,兩
2025-03-30 12:51
【摘要】能量守恒定律簡介世界是由運動的物質(zhì)組成的,物質(zhì)的運動形式多種多樣,并在不斷相互轉化正是在研究運動形式轉化的過程中,人們逐漸建立起了功和能的概念能是物質(zhì)運動的普遍量度,而功是能量變化的量度。這種說法概括了功和能的本質(zhì),但哲學味道濃了一些在物理學中,從19世紀中葉產(chǎn)生的能量定義:“能量是物體做功的本領”,一直延用至今但近年來不論在國外還是國內(nèi),物理教育界
2024-12-12 22:37
【摘要】內(nèi)能能量守恒定律(兩課時)一、教學目標(1)知識與技能:知道內(nèi)能的概念,改變內(nèi)能的途徑,了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾;了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關系;了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源(2)過程與方法:通過實例,了解能的轉化及能量守恒定律,了解能與生活息息相關,生活中到處是能。(3)情感、態(tài)度與價值觀:對于環(huán)保、環(huán)境、能源的利用的
2025-07-02 20:54
【摘要】7.10 能量守恒定律與能源——234——衣食住行,關系到國家的興旺發(fā)達,能源的開發(fā)和利用,是關系人類生存和發(fā)展的一個重大的社會問題.這一節(jié)教學目標的落腳點應放在使學生樹立科學的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識上.本節(jié)課為物理規(guī)律與實際生活的結合課程,重點為物理規(guī)律與實際問題的辯證關系,課堂教學要大量引用其他相關學科的知識,比如地理、歷史等.教學重
2025-06-30 00:09
【摘要】高中物理課堂教學教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時)教學目標知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對生活中能量轉化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價值觀1.用能量的
2025-05-22 08:57
【摘要】能量守恒定律教案示例“能量守恒定律”教學目標a.知道能的轉化在自然界中是非常普遍的,并能舉一些能的轉化的例子b.知道能量守恒定律的內(nèi)容,并能用它來說明一些簡單的問題C.建立樸素的唯物主義觀,對學生進行思想教育教學建議教材分析分析:本節(jié)內(nèi)容是對本章及以前所學物理知識從能量的觀點進行了一次綜合、深
2024-12-16 21:36
【摘要】能量守恒定律應用速度大小解法二:利用能量守恒定律根據(jù)E初=E末得mgh=mv2/2V1=V2=V3=gh2解法一:利用牛頓定律可求解V1、V2,但不能求解V3。對單體應用范例,質(zhì)量為m的物體從高為h的斜面頂端A處由靜止滑下到斜面底端B,再沿水平面運動到C點停止.
2024-08-18 10:52
【摘要】10能量守恒定律與能源能量一、能量的概念一個物體能夠?qū)ν庾龉?,我們就說這個物體具有能量。二、能量的多樣性對應于不同的運動形式,能的形式也是多種多的.說一說:你知道的能量形式機械能(動能、重力勢能、彈性勢能)、內(nèi)能、電能、太陽能、化學能、生物能、原子能等.討論與思考:
2025-05-18 06:01
【摘要】1、了解能量轉化技術給人類帶來的便利。2、了解能量轉移和轉化的方向性,不可逆性。3、能的轉化與能量守恒我們進行的各種活動都需要能量一、能量的多樣性對應于不同的運動形式,能的形式也是多種多樣的.我們知道能量的形式:機械能
2024-12-02 14:28
【摘要】能量守恒定律與能源電站有一個高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機。太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機械能電能?能量的轉化光合作用光能化學能電動機電能機械能
2025-01-02 07:13
【摘要】能量守恒定律與能源(預習案)【預習目標】【自主學習】一、能量(1)概念:一個物體能夠?qū)ν?我們就說這個物體具有。如:運動的物體可以推動與其接觸的另一個物體一起向前運動,對被推動的物體做功,說明運動的物體具有能量。又如流動的河水、被舉高的重物、被壓縮的彈簧、高溫高壓氣體??都能對外做功
2024-12-07 12:38
【摘要】能量守恒定律與能源【學業(yè)達標訓練】,下列說法正確的是(),意義相同,功是能,能是功,但是功和能可以相互轉化×106×106JJ表示石子將5J的功轉化為5J的重力勢能(),,.(老式冰箱日耗電1度以上),下面關于節(jié)能冰箱與老式冰箱對比分析中正確的是(),消耗電能多,消耗電能少,消耗多少電能
2025-06-28 17:06
【摘要】10能量守恒定律與能源電站有一個高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機。?塔式太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機械能電能雷電是大氣中的一種放電現(xiàn)象。雷雨云在形成過程中,一部分積聚起正電荷,另一部分積聚起
2025-05-20 06:51