【摘要】第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分)1.地球上的大部分水是以海水形式存在的,若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法,將可極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是()A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化B.利用太陽能將海水蒸餾淡化C.在一定條件下將海水緩慢
2025-06-26 15:43
【摘要】第二節(jié)海水“曬鹽”第八單元海水中的化學(xué)一、海水“曬鹽”的過程“鹽田法”(“太陽能蒸發(fā)法”)哪些自然條件有利于海水中的食鹽蒸發(fā)結(jié)晶?交流共享氣候溫和、光照充足,風(fēng)力大,雨量少,濕度低等過程海水蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽母液(苦鹵)多種化工原料風(fēng)吹日曬繼續(xù)日曬提取目前從海水中提取食鹽的方法主要為
2025-06-18 08:15
2025-06-24 17:22
【摘要】第三節(jié)海水“制堿”第八單元海水中的化學(xué)純堿或蘇打預(yù)習(xí)檢查??它是屬于哪一類物質(zhì)?Na2CO3屬于鹽類物質(zhì)溶液顯堿性制取碳酸鈉所需要的原料有:氯化鈉、二氧化碳還需要:水、氨氣(媒介作用)僅此這兩種物質(zhì)你認(rèn)為行不行呢?飽和食鹽水
2025-06-24 17:18
【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水“制堿”知識管理1.氨堿法制純堿過程:原理:NaCl+NH3+CO2+H2O===_____________________NaHCO3
2025-06-24 17:17
【摘要】微專題(一)酸、堿、鹽類型之一酸堿性與pH1.在一次實(shí)驗(yàn)開放日活動中,小明同學(xué)取出一無色溶液,向其中滴加酚酞試液后變紅色。小明同學(xué)做出的下列結(jié)論中,正確的是()A.該溶液能使石蕊試液變成紅色B.該溶液的pH小于7C.該溶液中的溶質(zhì)一定是某種堿D.該溶液顯堿性D2.紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化
2025-06-25 13:29
【摘要】專項(xiàng)訓(xùn)練2復(fù)分解反應(yīng)1.草木灰是常見的農(nóng)家肥,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3),其化學(xué)性質(zhì)與純堿相似。下列說法正確的是()A.草木灰的使用既實(shí)現(xiàn)了變廢為寶,還起到改良酸性土壤的作用B.草木灰與碳酸氫銨混合后使用,肥效更佳C.可以通過冷卻熱飽和溶液的方法從草木灰中分離碳酸鉀D.向草木灰中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說
2025-06-25 13:22
2025-06-24 17:23
2025-06-24 17:28
2025-06-25 13:25
【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第一節(jié)海洋化學(xué)資源知識管理1.海水中的化學(xué)物質(zhì)海水中的物質(zhì):海水中溶解的鹽占%,所含有的各種離子中最多的是______和______。海水制鎂:利用海水制取鎂的流程是:
【摘要】第一節(jié)海洋化學(xué)資源第八單元海水中的化學(xué)一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題:我們常把大海比作故鄉(xiāng),比作母親,它就象一個搖籃,孕育了我們的成長,它是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫。同學(xué)們,你知道海洋中有哪些資源嗎?鹽、魚、石油、天然氣、潮汐能……一、一、海水中的物質(zhì)水%?﹪溶解的鹽分?﹪Cl-
2025-06-23 12:16
【摘要】考點(diǎn)一金屬活動性強(qiáng)弱的比較與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教材P76“單元練習(xí)”第7題1.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱。他們提出了許多設(shè)計(jì)方案,其中有這樣兩種方案:(1)將三種金屬分別放入稀鹽酸中,觀察有無氣泡產(chǎn)生,再將銅絲放入硝酸銀溶液中,觀察現(xiàn)象。(2)將鐵絲放入硫酸銅溶液中,將銅絲放入硝酸銀溶