【摘要】《二級公共基礎(chǔ)》課后習(xí)題答案《二級公共基礎(chǔ)》課后習(xí)題答案第一章第一節(jié)1、答案:D解析:算法的時間復(fù)雜度不僅與問題的規(guī)模有關(guān),而且與輸入數(shù)據(jù)有關(guān),即輸入數(shù)據(jù)所有的可能取值范圍及輸入各種數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)集的概率有關(guān)。所以正確答案選D。2、答案:C解析:算法的時間復(fù)雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量,即基本運算次數(shù)。第二節(jié)1、答案:D解析:數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)是指數(shù)據(jù)的
2025-06-30 02:23
【摘要】課程設(shè)計說明書電路的計算機輔助設(shè)計及仿真一、課程設(shè)計的目的利用一種電路分析軟件,對電路進行分析、計算和仿真,通過查找資料,選擇方案,設(shè)計電路,撰寫報告,完成一個較完整的設(shè)計過程,將抽象的理論知識與實際電路設(shè)計聯(lián)系在一起,使學(xué)生在掌握電路基本設(shè)計方法的同時,加深對課程知識的理解和綜合應(yīng)用,是將理論和實踐結(jié)合起來的一種途徑。
2025-06-15 00:42
【摘要】2.1變壓器能改變交流電的電壓和電流,能不能改變直流電的電壓和電流?為什么?答:變壓器能改變交流電的電壓和電流,但不能改變直流電的電壓和電流。因為變壓器是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理而工作的,只有當(dāng)一次繞組接交流電源時,一次繞組才會流過交流電流,在鐵心中產(chǎn)生變化的磁通,從而在二次繞組中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。如果一次繞組接直流電
2025-01-15 03:52
【摘要】第三章部分題解參考3-5圖3-37所示為一沖床傳動機構(gòu)的設(shè)計方案。設(shè)計者的意圖是通過齒輪1帶動凸輪2旋轉(zhuǎn)后,經(jīng)過擺桿3帶動導(dǎo)桿4來實現(xiàn)沖頭上下沖壓的動作。試分析此方案有無結(jié)構(gòu)組成原理上的錯誤。若有,應(yīng)如何修改?習(xí)題3-5圖習(xí)題3-5解圖(a) 習(xí)題3-5解圖(b) 習(xí)題3-5解圖(c)解 畫出該方案的機動示意圖如習(xí)題3-5解圖(
2025-06-29 19:58
【摘要】流體流動和輸送1、液體高度:,?器底所受的力:壓強:指示液為CCl4,其讀數(shù):2、人孔面積:壓力:槽壁面積:槽壁所受壓力:3、????????????4、6、(1)求空氣的體積流量流通截面:體積流量:(2)求質(zhì)量流量表壓:絕壓:
2025-06-30 18:09
【摘要】《教育學(xué)基礎(chǔ)》第一章教育與教育學(xué)習(xí)題參考答案一、教育術(shù)語解釋:是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。:即教育活動中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息,既包括信息內(nèi)容,也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式,是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。從內(nèi)容上說,主要是教育內(nèi)容、教育材料或教科書;從形式上說,主要是教育手段、教育方法、教育組織形式。3.教育形態(tài):是由教育者、學(xué)習(xí)者、
2025-07-03 21:26
【摘要】
2025-06-06 18:03
【摘要】課程設(shè)計說明書電路的計算機輔助設(shè)計及仿真一、課程設(shè)計的目的利用一種電路分析軟件,對電路進行分析、計算和仿真,通過查找資料,選擇方案,設(shè)計電路,撰寫報告,完成一個較完整的設(shè)計過程,將抽象的理論知識與實際電路設(shè)計聯(lián)系在一起,使學(xué)生在掌握電路基本設(shè)計方法的同時,加深對課程知識的理解和綜合應(yīng)用,是將理論和實踐結(jié)合起來的一種途徑。電路原理課程設(shè)計是理論
2025-01-19 14:59
【摘要】本科生中期論文(2009級)天目學(xué)院題目:學(xué)生姓名:學(xué)號:專業(yè)名稱:班級:
2025-08-02 05:36
【摘要】湖南2010年《會計基礎(chǔ)》教材各章練習(xí)題答案及解析第一章總論一、單項選擇題1.【答案】B【解析】唐宋時期為“四柱清冊”。明末清初為“龍門賬”,清代為“四腳賬(天地合賬)”。故選B。2.【答案】A【解析】“四柱清冊”中,“舊管十新收一開除=實在”。B屬于公式排列錯誤,D是“龍門賬”公式,C屬于公式排列錯誤。故選A。3.【答案】A
2025-06-28 03:10
【摘要】第三章部分題解參考3-5圖3-37所示為一沖床傳動機構(gòu)的設(shè)計方案。設(shè)計者的意圖是通過齒輪1帶動凸輪2旋轉(zhuǎn)后,經(jīng)過擺桿3帶動導(dǎo)桿4來實現(xiàn)沖頭上下沖壓的動作。試分析此方案有無結(jié)構(gòu)組成原理上的錯誤。若有,應(yīng)如何修改?習(xí)題3-5圖習(xí)題3-5解圖(a) 習(xí)題3-5解圖(b) 習(xí)題3-5解圖(c)解 畫出該方案的機動示意圖如習(xí)題3-5解圖(a)
2024-08-17 16:49
【摘要】一、電路的基本概念和定律《電路基礎(chǔ)簡明教程》習(xí)題答案§1-1電路和電路模型1-1幾何尺寸d?!?-2電路的基本物理量0,0,0,0,0,0,0,0543164218975645632432631521???????????????????????????????
2025-05-05 02:30
【摘要】大學(xué)計算機基礎(chǔ)(宋長龍)課后習(xí)題答案習(xí)題一一、用適當(dāng)內(nèi)容填空1.【機器】語言是計算機唯一能夠識別并直接執(zhí)行的語言。2.標(biāo)準(zhǔn)ASCⅡ字符集總共有【128】個編碼。3.在計算機內(nèi)用【2】個字節(jié)的二進制數(shù)碼代表一個漢字。4.第一臺電子計算機ENIAC誕生于【1946】年。5.對存儲器而言有兩種基本操作:【讀操作】和【寫操作】。6.【多媒體】
2024-08-18 00:54
2025-06-15 23:46