【摘要】第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育過 生殖方式產(chǎn)生后代。?發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的_________和 差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。?有性?形態(tài)結構?生活習性?卵?幼蟲 ?蛹
2025-06-22 00:22
【摘要】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育一、鳥卵的結構察雞卵的結構①為 ,內(nèi)含有 。②為卵黃,是雞卵的主要營養(yǎng)部分,外面包裹著卵黃膜。③為 ,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。④為 ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。⑤為卵殼,起 作用。卵殼上有 ,以保證胚胎發(fā)育時
2025-06-24 02:13
2025-06-24 02:11
【摘要】第一節(jié) 植物的生殖一、有性生殖 結合形成受精卵,再由 發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。?,具有 的遺傳特性。?殖細胞 ?受精卵?雙親?二、無性生殖經(jīng)過兩性 的結合,由 直接產(chǎn)生 ,這
2025-06-24 02:17
【摘要】第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育思考:詩中提到了“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,描述的是鳥類的什么行為?錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。的結構特點,并說明這與鳥類適于陸地生活有什么關系。。
2025-06-24 08:05
2025-06-22 00:04
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖思考:金秋季節(jié),你見過同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花嗎(如圖)?農(nóng)藝師或花農(nóng)是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開不同的菊花的呢?。、思考和討論,能夠列舉植物常見的無性生殖方式。,嘗試植物的扦插?;ㄋ?/span>
2025-06-23 08:33
【摘要】第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育一、青蛙的生殖和發(fā)育鳴叫的青蛙是 ,以鳴聲招引 。雌雄蛙的抱對現(xiàn)象,可促使雌蛙產(chǎn)卵,雄蛙排出精子,精子和卵細胞在 完成受精。?、用 呼吸,只能生活在 中。慢慢地,蝌蚪先長出 肢,再長出 肢,尾、鰓都逐漸萎
2025-06-22 00:12
【摘要】第七單元第一章整合1.(2022廣東中考)下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是( )插培養(yǎng)2.(2022山東濱州中考)下列有關動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是( )受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥、交配、產(chǎn)卵是所有鳥類共有的繁殖行為經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期D.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所
2025-06-22 00:10
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育思考:齊白石的這幅名畫只有幾只在水中暢游的蝌蚪,沒有一只青蛙,為什么這幅畫叫作《蛙聲十里出山泉》呢?。,關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。?圖片中的動物與青蛙屬于同一類動物嗎?蟾蜍蠑螈大鯢認識兩棲動物兩棲動物包含了兩個含義:一是從脊
2025-06-23 22:31
【摘要】第七單元第一章整合昆蟲、兩棲動物及鳥類生殖發(fā)育的比較【例題】下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( ),精子和卵細胞在水中受精對現(xiàn)象有利于受精卵孵化成蝌蚪的繁殖行為是對復雜的陸地環(huán)境的適應、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率解析:昆蟲是體內(nèi)受精的生物,其受精不在水中進行;雌雄蛙的抱對行為有利于生
2025-06-22 13:05
2025-06-23 12:01
【摘要】第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第18講 生物的生殖和發(fā)育考點一考點二考點三考點四植物的生殖?由 兩性生殖細胞 結合形成 受精卵 ,再由受精卵發(fā)育成 新個體 的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代,具有 雙親 的遺傳特性。?考點一考點二考點三考點四不經(jīng)過 兩性生殖
2025-06-19 12:09