【摘要】三、學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——物質(zhì)的密度(1)實(shí)驗(yàn)表明,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè);不同物質(zhì),其比值一般,所以質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)固有的一種。(2)定義:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比叫作這種物質(zhì)的密度。(3)公式:,此公式中各符號(hào)表示的意義和單位分別
2025-06-26 16:51
【摘要】學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——物質(zhì)的密度Content怎樣識(shí)別物質(zhì)?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系密度密度知識(shí)的應(yīng)用戒指是不是純金的?礦石是什么物質(zhì)組成的?一、怎樣識(shí)別物質(zhì)?自然界中存在著各種各樣的物質(zhì),不同的物質(zhì)有不同的特性想想議議水煤油1L鐵塊木塊體
2025-06-24 12:18
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰(shuí)更重?2、1m3的鐵與1m3的棉花相比,誰(shuí)更重?3、項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娼鸬倪€是鍍金的?(莫泊桑:項(xiàng)鏈)是金條還是銅條?是有機(jī)玻璃還是玻璃?是銀器還是不銹鋼制品?上面是第十一屆亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣,制成這枚紀(jì)念幣是何種金屬?怎樣識(shí)別物質(zhì)?(二)、猜想
2025-06-18 16:04
【摘要】第三節(jié)探究—物質(zhì)的密度教學(xué)重點(diǎn):探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):理解密度概念建立的意義實(shí)驗(yàn)器材:天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊(圓柱體或長(zhǎng)方體).三組質(zhì)量、體積不同的銅塊教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)探究情景激起學(xué)生探究欲望.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想和假設(shè).引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案.
2025-06-15 22:55
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)探究物質(zhì)的密度學(xué)點(diǎn)1探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系觀察:如圖5-2-1所示是我國(guó)選手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的賽車。歸納分析:賽車的車身是用輕質(zhì)材料制成的,這種車子既輕便又靈巧;如果賽車的車身是用普通鋼材做的,它的質(zhì)量就要大得多。由此可見(jiàn),物體即使體積相同,因所含________種類不同
2025-06-24 00:32
【摘要】課堂講練互動(dòng)第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)課堂講練互動(dòng)A和B,————是金,————是銅。AB,————是金,————是銅。,體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金,哪個(gè)是銅呢?課堂講練互動(dòng)分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒
2024-12-15 22:56
【摘要】第四章聲現(xiàn)象二、樂(lè)音音調(diào)內(nèi)容說(shuō)明頻率定義物體振動(dòng)的快慢用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示,這個(gè)物理量叫作頻率老鼠的叫聲頻率高,音調(diào)高黃牛的叫聲頻率低,音調(diào)低單位赫茲,簡(jiǎn)稱赫,用符號(hào)Hz表示音調(diào)定義聲音的高低叫音調(diào)決定因素
2025-06-22 15:18
2025-06-22 14:36
【摘要】《探究—物質(zhì)的密度》(三)——測(cè)量不同物質(zhì)的密度大量的實(shí)驗(yàn)證明:同一種物質(zhì)的和的比值是一個(gè)定值,物質(zhì)不同,其比值。在物理學(xué)中,叫做這種物質(zhì)的密度。前提測(cè)評(píng)水的密度是kg/m3,等于g/cm3,其物
2024-11-27 04:17
【摘要】密度專題復(fù)習(xí)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)密度:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量(測(cè)量式)::特性,與m,v無(wú)關(guān)b.每種物質(zhì)都有一定的密度,不同的物質(zhì)密度一般是不同的外界條件改變時(shí),密度會(huì)變化(如:水凝固成冰;溫度升高等)國(guó)際:kg/m3其他:g/c
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國(guó),它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí),國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比,但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用
2025-06-19 14:29
【摘要】第六章質(zhì)量與密度2.物質(zhì)的密度1,熟悉量筒的使用方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,理解物質(zhì)的質(zhì)量與體積的的關(guān)系。2,知道密度的概念,公式及單位,理解密度的物理意義。3,能用密度的公式進(jìn)行計(jì)算,能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。在生活中人們常說(shuō)“鐵比木頭重”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?鐵木塊比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小
2025-06-24 00:26
2025-06-23 13:13
【摘要】密度知識(shí)的應(yīng)用北師大版物理同步課件1.比例題例1甲、乙兩種物質(zhì)密度之比是3:2,質(zhì)量之比是2:1,求它們的體積之比.分析這是一道求比例的題目,先由密度公式變形得出體積的表達(dá)式,然后列出體積比的表達(dá)式,化簡(jiǎn)后將已知比值代入,即可求解.解由得則故
2024-12-08 02:38