【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質圓(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1.下列語句中,不正確的是()A.直徑是弦B.經過圓內一定點可以作無數條弦C.半圓不是弧
2025-06-20 04:20
【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質圓(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABCDD第3頁圓的基本性質5.下列命題中敘述不正確的是()A.圓有且只有一個內接三角形B.三角形的外心也是這個三
【摘要】第3章圓的基本性質3.2圖形的旋轉3.2圖形的旋轉筑方法勤反思第3章圓學知識學知識圖形的旋轉知識點一圖形的旋轉的定義一般地,一個圖形變?yōu)榱硪粋€圖形,在運動的過程中,原圖形上的所有點都繞一個__________,按______________,轉動______________,這
2025-06-23 12:02
【摘要】圓(1)圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.硬幣探究新知月亮請在白紙上畫一個半徑為2cm的圓.若要在平坦的操場上畫一個半徑為3m的圓,你有什么辦法?畫一畫在同一平面內,線段OP繞它固定的一個端點O旋轉一周,另一端點P所經過的封閉曲線叫做圓.
2025-06-23 23:13
【摘要】圓(2)考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現一圓形瓷器碎片,你能幫助考古學家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?探究新知回憶:過一點可以作幾條直線?過兩點可確定一條直線.思考:過幾個點可以確定一個圓呢?過幾點可確定一條直線?
2025-06-19 20:24
【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質圖周角(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A(第7題圖)1.使用直角鋼尺檢查某一工件是否恰好是半圓形的凹面,成半圓形的為合格.如圖所示的四種情況中合格的是()2.如圖所示,兩燈
2025-06-19 12:05
【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質圖周角(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A(第1題圖)(第7題圖)ABBC1032°58°(第2題圖)(第3題圖)(第4題圖)
2025-06-18 12:20
【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質圖心角(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ADBCA(第2題圖)(第4題圖)B118°(第6題圖)第3頁圓
2025-06-18 12:19
【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質垂徑定理(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABBB(第2題圖)(第4題圖)D第3頁垂徑定理5.如圖所示,⊙O的弦AB,AC的夾角為50°,MN分別為
【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質垂徑定理練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABBDC(第1題圖)(第2題圖)(第3題圖)(第5題圖)D3(第6題圖)第3頁垂徑定理7.
【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質圖心角(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A(第3題圖)(第4題圖)1.已知內接于⊙O的等邊三角形ABC的邊長是23,則⊙O的半徑為()A.1B.2
【摘要】確定圓的條件教學目標問題:你有什么方法使得“破鏡重圓”呢?●A教學目標?類比確定直線的條件:?經過一點可以作無數條直線;?經過兩點只能作一條直線.●A●B教學目標經過一點可以作幾個圓?經過兩點,三點,…,呢?想一想A●A●B●O●O
2025-06-23 23:06
【摘要】圓教學目標圓是我們生活中常見的幾何圖形情境1看了此畫你有何感想?教學目標通過前面的例子請你說說什么是圓?一些學生正在做投圈游戲,他們呈“一”字型排開,這樣的隊形對每個人公平嗎?你認為他們應當排成什么樣的隊形?情境2教學目標在同一平面內,線段OP繞它固定的一個端點O旋轉一周
【摘要】精彩練習九年級數學第三章圓的基本性質弧長及扇形的面積(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABACD1.在半徑為3的⊙O中,弦AB=3,則AB︵的長為()A.π2B.
【摘要】同學們都學過趙州橋,因它位于現在的歷史文化名城河北省趙縣(古稱趙州)而得名,是世界上現存最早、保存最好的巨大石拱橋,距今已有1400多年歷史,被譽為“華北四寶之一”,它的結構是當時世界橋梁界的首創(chuàng),這充分顯示了我國古代勞動人民的創(chuàng)造智慧。趙州橋的橋拱呈囿弧形的(如圖),它的跨度(弧所對的弦長)為,拱高(弧的中點到弦AB的距離,也叫弓高)為米。請問:
2025-06-24 21:42