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九年級語文上冊作文作文升格指導(dǎo)之化情為物課件蘇教版-文庫吧資料

2025-06-23 21:16本頁面
  

【正文】 中尾 人事物分合 3個功能: 故事性、形象性、抒情性 4個來源: 生活、詩詞、藝術(shù)、地域 5個準(zhǔn)備: 五篇文章(寫人、寫景、寫事、寫歌、寫畫) 一天早晨,格里高爾 .薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。 以小見大、人物相融、搖曳生姿 尾篇寫景,入味 可以作為線索,貫穿全文,推動情節(jié)發(fā)展 《 棗核 》《 三顆枸杞豆 》 可以渲染、襯托人物感情,象征人物的品質(zhì) 《 在烈日和暴雨下 》《 社戲 》 《 白楊禮贊 》《 海燕 》《 百合花 》 可以和人生的哲理相通、交融。 開篇寫景,入境 中篇寫物,入情 二、人(或事)
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