【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4．6角4．余角和補(bǔ)角2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS余角、補(bǔ)角1．兩角的和等于，就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角，簡(jiǎn)稱．反過(guò)來(lái)，若兩個(gè)角互余，那么這兩個(gè)角拼在一起就構(gòu)成一個(gè)．2．如果兩個(gè)角的和等于，就說(shuō)這
2025-06-18 12:26
【摘要】余角和補(bǔ)角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解余角、補(bǔ)角的概念.2．掌握余角、補(bǔ)角的性質(zhì).3．運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.4.與小組同伴主動(dòng)交流自己在學(xué)習(xí)中的收獲和問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.定義一互為余角：如果兩個(gè)角的和等于90°(或直角),就說(shuō)這兩個(gè)角
2025-06-26 04:37
2025-06-18 00:49
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)（華師版）上冊(cè)
2025-06-22 08:17
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4．6角第3課時(shí)余角和補(bǔ)角1.如果兩個(gè)角的和等于90°，就說(shuō)這兩個(gè)角互為_(kāi)_____，即其中一個(gè)角是另一個(gè)角的______．2.如果兩個(gè)角的和等于180°，就說(shuō)這兩個(gè)角互為_(kāi)_____，即其中一個(gè)角是另一個(gè)角的______
2025-06-18 00:14
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-20 03:29
2025-06-20 03:47
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)角知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1.角學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．理解角的概念，掌握角的表示方法；2．認(rèn)識(shí)角的常用度量單位，并會(huì)進(jìn)行度、分、秒的簡(jiǎn)單換算．情景問(wèn)
2025-06-18 03:36
2025-06-18 12:33
2025-06-23 20:42
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4．6角4．角2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS角的概念與表示方法1．角是有端點(diǎn)的兩條組成的圖形，也可以看成是由一條射線繞著它的旋轉(zhuǎn)而成的圖形．射線的端點(diǎn)叫做角的，起始位置的射線叫做角的，終止位置的
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)角知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)2.角的比較和運(yùn)算學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．在現(xiàn)實(shí)情境中，運(yùn)用類比的方法，學(xué)會(huì)比較兩個(gè)角的大小，豐富對(duì)角的大小關(guān)系的認(rèn)識(shí)，會(huì)分析圖中角的和差關(guān)系；2
2025-06-25 12:16
2025-06-22 08:09
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4．6角4．角的比較和運(yùn)算2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS角的比較和運(yùn)算1．比較角的大小與線段長(zhǎng)短的比較類似，我們可以用量角器量出角的，然后比較它們的大小，即法；也可以把它們?cè)谝黄鸨容^大小，即法．2．從
【摘要】第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)章末小結(jié)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS一、選擇題1．下列說(shuō)法正確的是()A．線段AB和線段BA表示的不是同一條線段B．射線AB和射線BA表示的是同一條射線C．若點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn)，則PA＝12ABD．線段AB叫做
2025-06-19 12:49
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