【摘要】第十三章第三節(jié)探究—測量小燈泡的電功率提出問題小燈泡工作時的電功率是多少?如何測量?制定計劃實驗名稱實驗器材實驗原理實驗步驟實驗電路圖實驗原理圖VARLR滑。S收集證據(jù)進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表格中。電壓U/V電
2025-06-22 20:45
2025-06-24 15:13
【摘要】第三節(jié)學生實驗:探究——小燈泡的電功率1、計算電功率的公式有哪些?復習回顧2、什么是用電器的額定電壓、額定功率?現(xiàn)在有一個小燈泡,銘牌上只有額定電壓,沒有額定功率,你們能想辦法測量小燈泡的額定功率嗎?說出你的想法。(小組討論)讓小燈泡兩端的電壓達到額定電壓,測量出此時的電流
2024-11-26 18:04
【摘要】第十三章·電功和電功率三、學生實驗:探究——小燈泡的電功率北京師范大學出版社九年級|全一冊學習目標1.知道用伏安法測定小燈泡功率的原理2.會自己設(shè)計實驗電路、選用實驗器材、設(shè)計實驗記錄表格、有序地進行實驗、讀取數(shù)據(jù)、計算小燈泡的功率。測定小燈泡在丌同的電壓下工作時(丌同發(fā)光狀態(tài)下)的電功率
2024-11-27 17:36
【摘要】教學目標1.會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率.2.提高學生綜合使用電流表、電壓表和滑動變阻器的技能.3.培養(yǎng)學生觀察實驗能力.結(jié)合已有的電學知識猜想:如何測量小燈泡的電功率?并說明猜想的依據(jù)。小組設(shè)計實驗方案,選擇桌上的器材,
2024-12-08 08:28
【摘要】課題第八章:電功率第三節(jié):測量小燈泡的電功率學習目標知識目標:1.通過學生自己設(shè)計實驗,進一步加深對電功率概念的理解;2.通過學生動手操作,鞏固電流表和電壓表的操作技能;3.通過實驗、比較,進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別。過程方法:1.通過本節(jié)課培養(yǎng)學生依據(jù)實驗原理設(shè)計實驗方法的
2024-11-27 08:22
【摘要】測量小燈泡的電功率一,教材分析(一)教材內(nèi)容:本節(jié)課程的設(shè)置在學生知道了電功率的概念,單位以及電功率的計算公式P=I·U的基礎(chǔ)上,實際測量小燈泡的電功率,讓學生參與到科學探究中來,讓學生充分討論,制定探究的方案,自主完成探究實驗活動,經(jīng)歷探究過程,使學生理解小燈泡在不同的電壓下會有不同的電功率,只有在額定電壓下的電功率為
2024-12-17 08:28
【摘要】課題:測量小燈泡電功率一、教學設(shè)計思路:本節(jié)內(nèi)容要求學生自己設(shè)計實驗電路,用實驗的方法來測量小燈泡的電功率;通過實驗加強學生對實際功率,額定功率的理解,讓學生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學到真正的知識和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學探究的意義。二、教學目標:1、知識與技能:加深對電功率的理解;鞏固電流表和電壓表的操作技能。2、過程與
【摘要】第三節(jié)測量小燈泡的電功率●教學目標1.知識與技能·會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率?!だ斫忸~定功率與實際功率?!ねㄟ^探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3.情感、態(tài)度與價值觀·認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響,培養(yǎng)
【摘要】測量小燈泡的電功率學案教學目標:1、知識和技能?加深對電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法?通過測量,體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。?鍛煉學生根據(jù)公式P=IU設(shè)計試驗的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過討論和交流,培養(yǎng)合作學習的意識和態(tài)
【摘要】測定小燈泡的電功率教材分析:教材通過“想想議議”提出問題,引導學生去思考。再根據(jù)上一節(jié)所講的測定功率的方法以及上一章測定小燈泡的電阻的方法,分析要測定小燈泡的電功率,需要測出那些物理量?需要那些器材?學生很容易想出應測定電壓、電流,進一步得出應該用電壓表、電流表進行測量。教材還安排了在額定電壓、倍的額定電壓、低于額定電壓的三種情況下,來測定小燈泡的功率。其目的
【摘要】測量電功率【設(shè)計理念】本節(jié)內(nèi)容要求學生自己設(shè)計實驗電路,自選儀器,教師應用類比的方法引導學生設(shè)計實驗步驟,實驗記錄表格等,加強學生對實際功率,額定功率的理解,讓學生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學到真正的知識和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學探究的意義。同時,應用仿真物理實驗室模擬實驗,為學生利用計算機模擬實驗做良好的開端,并培養(yǎng)學生保護用電器的意識,真正實現(xiàn)對學生知識
【摘要】二、電功率項目主要內(nèi)容物理意義表示消耗電能的定義把電流做的功與完成這些功所用時間的比叫作電功率公式一個用電器功率的大小等于它定義式P=Wt,基本公式單位國際單位:瓦特,簡稱瓦,符號是W額定電壓額定功率用電器時的電壓和用
2025-06-24 15:00
【摘要】北師大版《探究--測定小燈泡的電功率》教學設(shè)計(一)課題探究--測定小燈泡的電功率課型實驗課日期200年月日上下午第節(jié)教具見實驗冊教學目標1、加深對額定功率和實際功率的認識2、學會測定小燈泡的功率3、練習根據(jù)要求設(shè)
2024-12-17 08:08
2025-06-22 20:21