【正文】 積較小，地勢平坦，建筑物較多，已知測量控制點不足等具體情況，平面控制采用導(dǎo)線測量方法，等級為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采用假定坐標(biāo)系。 內(nèi)業(yè)工作：碎部點上點檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。 (三 )、碎部測量 準(zhǔn)備工作：圖板準(zhǔn)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。 外業(yè)工作：踏勘、選點、埋標(biāo)、進行四等水準(zhǔn)觀測。 內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計算、坐標(biāo)計算、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。 準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)容。 作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容 起算數(shù)據(jù)表 點名坐標(biāo) x(m) y(m)坐標(biāo)方位角： x(m) y(m) 12 方位角（176。面積較小，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講，實習(xí)的難度不大。第四和第三教學(xué)樓、圖書館的一部分。 2．掌握經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準(zhǔn)和讀書基本操作要領(lǐng) 3．掌握鋼尺測量的一般方法 4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測繪地形圖 實習(xí)目的： 1．掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用 2．掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法 3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力 實習(xí)任務(wù)： 1．測繪 1： 500 地形圖，面積不小于 100*100 平方米 2．水平巷道的模擬貫通測量 . 實習(xí)時間和地點： 時間為一周， 2020 年 10 月 20 日 10 月 26 日，地點為學(xué)校第四教學(xué)樓 和附近的建筑物及其交通道。同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力 ,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。所以由 學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們采礦工程專業(yè)所有學(xué)生進行了為期一周的測量實習(xí)。 2 完成首級控制測量 (一級測距導(dǎo)線 ,三四等水準(zhǔn)測 量 ),并計算各控制點的三維坐標(biāo) (x,y,h)。 測量學(xué)實習(xí)報告范文 5（野外實習(xí)） 實習(xí)概況 : 此次野外實習(xí)地點選在距北京市西南六十公里的房山縣周口店鎮(zhèn)的山口村一帶 ,測區(qū)內(nèi)主要有周張公路 (周口店 ——張坊 )和通往燕山石化的主要公路兩條 ,另外有三條以貨運為主的鐵路從測區(qū)穿過 ,交通比較方便 .該地為山區(qū) ,居民地大多位于山間盆地 ,其中世界聞名的北京猿人遺址坐落在周口店鎮(zhèn)以西一公里的龍骨山上 ,該鎮(zhèn)耕地較少 ,農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主 .工業(yè)則以水泥 ,采煤等到重工業(yè)和礦山采 業(yè)為主 .該地區(qū)氣候濕熱 ,雨季在七 ,八月份 . 測區(qū)的具體范圍是 :南至實習(xí)駐地 ——地礦部探工所北 500 米 ,北至良各莊村 ,西以山為界 ,東至迎風(fēng)坡 ,大致形成北寬南窄的狹長地帶 ,面積大約為 1000*1500平方米 .測區(qū)內(nèi)包括三條鐵路 ,一條公路 ,一條河流及大量的居民地 ,地物比較豐富 。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。在 2 位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。在完成了角度測量之后，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R了一種新儀器：全站儀。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意 對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是 J2 的儀器。只到在 2 天后我們符合到 山上的那個點上時，才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線。只到合格為止。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時 還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑ a一∑ b＝∑ h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。 在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識： 1. 水準(zhǔn)測量。一次測量實習(xí)要完整的做完 ,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的 ,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成 .這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力 ,增進了同學(xué)之間的感情?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。 。 ，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。 ，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。比如： ，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。 我們在實習(xí)過 程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好，擔(dān)心只有三個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，因為我擔(dān)任的是我小組的組長，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。 我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握好基本理論知識，每個組員都必須親自實踐，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們要堅持，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提 高測量的效率。 ：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來減少誤差。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、 外界影響誤差，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到： 。 通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力。作為水利建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。 測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。有什么比這更能讓人高興的呢？ 測量學(xué)實習(xí)報告范文 3 為兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論 聯(lián)系實際的重要性。我作為一名小組長，時時刻刻的這樣要求著組員和自己。在測地形圖碎部點的時候，工作量非常大；為了在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，我們早早的 5 點就出發(fā)，中午還是采取同樣的策略，終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)。在野外測量的時候，第一次我們的成果不合格，我們也曾考慮過要修改數(shù)據(jù)；雖然只是大筆一揮的事情，但拿這樣的成果交給老師，這有什么意義呢？經(jīng)過集體的商議后，我們還是決定要返工重測。 在繪制地形圖的時候，精度要求最高的是控制點的測量和展繪；我們控制點的展繪能夠一遍通過而不返工，不像控制點的測量那樣返工一次才通過，說明我們的成長還是非常迅速的。它需要有一絲不茍的工作態(tài)度，有吃苦敢吃苦的精神，能夠十分細心耐心的對待每一個工作環(huán)節(jié)。 在校內(nèi)實習(xí)時，我們對儀 器的操作上有很多不正規(guī)甚至是錯誤的地方；但在野外實習(xí)時，稍有不慎，就有可能前功盡棄。在校外實習(xí)，是綜合運用所學(xué)的知識，無怪乎實習(xí)后同學(xué)們都說對儀器的操作十分熟練，對數(shù)據(jù)的處理更是不在話下，對課堂所學(xué)的知識有了更深的認(rèn)識和了解；更有許多的同學(xué)抱怨說如果是在實習(xí)后再考試的話，我們的成績一定會有很大的提高。 實習(xí)的環(huán)境自然是 不能夠和校內(nèi)的舒適的環(huán)境相比較的，但校內(nèi)只是簡單的局部測量，還不能夠較系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)知識。 四．實例： 四等水準(zhǔn)測量手簿（部分） 儀器型號： 自動安平水準(zhǔn)儀 觀測者：第七組 紀(jì)錄者：第七組 測自 2020年 7月 6日至 2020 年 7月 11日 時刻：始 17時 35分 末 18時 15分 空氣：良好 成像：清晰 Ⅷ、 測量野外實習(xí)感想 在校內(nèi)實習(xí)的時候，老師說校內(nèi)實習(xí)只是為校外實習(xí)打基礎(chǔ)，當(dāng)時我還不以為然；然而經(jīng)過了真真切切的野外實習(xí)，我才感受到了老師只是輕描淡寫的告訴我們野外測量工作的艱苦。 ：當(dāng)閉合差不超過容許值時，可以認(rèn)為各站產(chǎn)生誤差機會均等，因此閉合差按距離成正比反符號分配。 ： ① .計算檢核：閉合水準(zhǔn)路線閉合差理論值為零，即∑ｈ =0； 閉合后各點高 差代數(shù)和應(yīng)等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和； 若閉合差超限，則查找原因，重測。 若發(fā)現(xiàn)兩次高差互差大于 5mm,則應(yīng)找出原因，重新測量該站。 ： ① .視距計算：后視距 =（后尺上 絲讀數(shù) 后尺下絲讀數(shù)） X100 后視距 =（前尺上絲讀數(shù) 前尺下絲讀數(shù)） X100 ② .四等水準(zhǔn)：微傾水準(zhǔn)儀：前后視距小于 50m； 自動安平水準(zhǔn)儀：前后視距小于 100m。 20；每一測站前后視距小于 5m,任一站總視距差小于 10m；改變儀器高度要超過 10cm，高差互差小于 5mm。 Ⅶ 、 四等水準(zhǔn)測量 一．儀器： DS3 微傾水準(zhǔn)儀， DSZ2 自動安平水準(zhǔn)儀，三腳架，塔尺 x2，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘。 ：光學(xué)經(jīng)緯儀配合量角器法； 。 ：展點用 HB 鉛筆，鉛筆線線粗不超過 ；展繪控制點圖上距離與坐標(biāo)反算長度之差不大于圖上 。 ：三角板 x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。 要求：儀器高、覘標(biāo)高高度測量精度 ；同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標(biāo)差互差小于25″；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過 ， S 為邊長；三角高程路線的高差閉合差應(yīng)小于 ，本組限差為 =。 ④ K值滿足要求，則坐標(biāo)閉合差反號后按距離分 配坐標(biāo)增量改正數(shù)； ⑤根據(jù)該正后的坐標(biāo)增量推算各導(dǎo)線點的最后坐標(biāo)。 注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過 40″，本組共 5 個導(dǎo)線點， 40″≈ 89″。 要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過 1cm。 注意事項：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進行對中和整平操 作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作結(jié)束后，要對測回數(shù)據(jù)進行檢核計算，符合限差要求才可遷站。 觀測事項：經(jīng)緯儀對中采用光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo)；起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測定，本組 G1G2 方位角為 29176。 導(dǎo)線點標(biāo)志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標(biāo)志。 導(dǎo)線平均邊長小于 70m，本組平均邊長 47m。 高程系統(tǒng)采用獨立高程系統(tǒng)，起算點 G2 高程 。 Ⅲ、 實習(xí)作業(yè)中依據(jù) 《工程測量規(guī)范》（ 1995 年版）、《測量學(xué)》、《測量與地圖學(xué)》教材。 二．測區(qū)氣候特點：秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為℃，年降水量 ，集中于 7─ 8 月；秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的 影響，最大風(fēng)速， 1 至 3 級風(fēng)占 74％。 測區(qū)行政區(qū)劃：河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。 三． 實習(xí)時間： 202073 至 2020713。 ④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。 ②進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)?？梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來 自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點?；仡欉@兩周的實習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。 ，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。 ，連接繪成地物，勾繪等高線。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。00′00″； ，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。 （假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。 ① 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰 ② 松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，