建筑工程計(jì)價(jià)課程教學(xué)大綱-文庫(kù)吧資料
2025-06-23 02:46本頁(yè)面
【正文】 生可以進(jìn)行工程項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施?！ 。?）設(shè)計(jì)過(guò)程如何進(jìn)行工作？學(xué)生事先設(shè)計(jì)整個(gè)工作過(guò)程，提出疑難問(wèn)題。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生掌握《建筑工程計(jì)價(jià)》各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作能力。 分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià) 措施項(xiàng)目清單計(jì)價(jià) 其它項(xiàng)目清單計(jì)價(jià) 規(guī)費(fèi)及稅金的計(jì)算 ?。ㄈ┙虒W(xué)要求 通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能根據(jù)建筑工程施工圖、招標(biāo)文件、定額、規(guī)范、材料信息等資料，編制出較正確、完整、合理的定額及清單計(jì)算書(shū)，同時(shí)具有一定的施工管理與資料管理能力，為建筑工程造價(jià)行業(yè)第一線服務(wù)?！ ∧芰λ模壕C合單價(jià)計(jì)算 人工費(fèi)； 材料費(fèi)； 機(jī)械費(fèi)； 管理費(fèi)； 利潤(rùn)； 綜合單價(jià)計(jì)算?！ ∧芰Χ航ㄖこ潭~工程量計(jì)算 建筑面積； 土石方工程； 樁基礎(chǔ)工程； 砌筑工程； 砼及鋼筋砼工程； 金屬結(jié)構(gòu)工程； 屋面及防水工程； 防腐、隔熱、保溫工程； 腳手架工程； 建筑模板工程； 1垂直運(yùn)輸工程建筑物超高增加費(fèi)、材料二次運(yùn)輸。 三、課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求（含教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法、手段的運(yùn)用） ?。ㄒ唬┙虒W(xué)設(shè)計(jì) 本課程融入廣西“造價(jià)員”、國(guó)家注冊(cè)“造價(jià)師”等職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，依托穩(wěn)定的校企合作平臺(tái)，引進(jìn)企業(yè)工作崗位和職業(yè)能力要求，借鑒德國(guó)“工作過(guò)程導(dǎo)向”的思想，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，合理進(jìn)行課程內(nèi)容的整體設(shè)計(jì)，以合作企業(yè)提供的真實(shí)工程項(xiàng)目(某小學(xué)教學(xué)樓工程)為載體，以定額、清單與計(jì)價(jià)技術(shù)為主線，形成與項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程相匹配的“六個(gè)工作能力”教學(xué)內(nèi)容，使企業(yè)工程項(xiàng)目與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將工學(xué)結(jié)合真正貫穿到課程設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目化?！ 」ぷ鬟^(guò)程之五項(xiàng)目檢查與評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)內(nèi)容：成果的完整性、正確性、合理性；手工計(jì)算稿的質(zhì)量；軟件應(yīng)用的熟練程度等。將編制的分部分項(xiàng)工程量清單或其他成果上交專(zhuān)業(yè)教師，準(zhǔn)備展示答辯?！ W(xué)生可能發(fā)生的學(xué)習(xí)困難：如何將知識(shí)與工程實(shí)際結(jié)合，融會(huì)貫通，敢于動(dòng)手。學(xué)生可以圍繞項(xiàng)目任務(wù)展開(kāi)，按照國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以及老師傳授的方法，分析圖紙、查閱資料，嘗試探索。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生工作中的疑問(wèn)，由教師提供收集信息的手段?！ 」ぷ鬟^(guò)程之二項(xiàng)目解析 學(xué)生分析項(xiàng)目任務(wù)，提出疑問(wèn)?！ 《⒄n程的基本要求 本課程以建筑工程項(xiàng)目實(shí)施為導(dǎo)向，突出“計(jì)價(jià)”能力目標(biāo)，以學(xué)生為主體，以單位工程項(xiàng)目為載體，以實(shí)訓(xùn)為手段，設(shè)計(jì)“定額及清單計(jì)價(jià)”一體化的建筑工程計(jì)價(jià)課程，其課程的結(jié)構(gòu)框架如下： 課程針對(duì)廣西建設(shè)工程造價(jià)協(xié)會(huì)提供的“建筑企業(yè)發(fā)展需要”資料以及市場(chǎng)調(diào)研的造價(jià)員、施工員、監(jiān)理員、資料員等職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求選取教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容歸納為兩個(gè)知識(shí)模塊，六個(gè)必須掌握的工作能力，五個(gè)工作過(guò)程，即： ?。ㄒ唬﹥蓚€(gè)知識(shí)模塊 05廣西消耗量定額、08工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范 （二）六個(gè)工作能力 能力一：土建工程費(fèi)用計(jì)算 能力四：綜合單價(jià)計(jì)算 能力二：建筑工程定額工程量計(jì)算 能力五：清單工程量計(jì)算 能力三：裝飾工程定額工程量計(jì)算 能力六：工程量清單計(jì)價(jià) ?。ㄈ? 五個(gè)工作過(guò)程 項(xiàng)目引入→項(xiàng)目解析→項(xiàng)目探索與實(shí)戰(zhàn)→項(xiàng)目提交與展示→項(xiàng)目檢查與評(píng)價(jià) 工作過(guò)程之一項(xiàng)目引入 確定項(xiàng)目任務(wù)，或由企業(yè)下達(dá)項(xiàng)目工作任務(wù)（一般為施工圖與招標(biāo)文件），教師作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安排具體任務(wù)，然后同學(xué)分組討論，最終確定項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)?！? 知識(shí)目標(biāo) ?。? ）掌握建筑工程定額的編制和應(yīng)用，掌握建筑工程預(yù)算價(jià)格的計(jì)算方法，掌握工程費(fèi)用的組成和計(jì)算程序，掌握建筑工程定額計(jì)價(jià)的編制方法； ?。?）掌握工程量清單規(guī)范，掌握清單工程量計(jì)算方法及清單計(jì)價(jià)法。建筑工
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