【摘要】11醉翁亭記,理清思路。物歡樂場景的描繪,體會融情入景、情景交融的寫法?!凹那樯剿?,與民同樂”的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入畫荻教子北宋時期,有個杰出的文學(xué)家和史學(xué)家,叫歐陽修。文章寫得很出色,在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年,父親去世了,家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書,可是,哪里有錢供他上學(xué)呢?
2025-06-26 20:08
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,語言駢散相融,節(jié)奏富于變化的寫法。,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、曠達的人生態(tài)度。精讀賞析,合作探究,思考:本文是一篇山水游記,其中有寫景也有記事,那么文中寫了哪些具體的景和事?(1)醉翁亭依山傍水,景色千變?nèi)f化,作者描繪了幾幅畫面?寫景的順序是怎樣的?結(jié)合描寫景物的具體語句賞析。第1段,
2025-06-25 02:37
【摘要】醉翁亭記歐陽修歐陽修字永叔,號醉翁,又名“六一居士”,是北宋著名的文學(xué)家,政治家以及史學(xué)家,“唐宋八大家”之一,北宋古文運動的領(lǐng)袖。吉州吉水(今屬江西)人,謚號文忠,有《歐陽文忠公文集》。作者簡介宋仁宗慶歷五年,范仲淹遭讒言離職,歐陽修上疏替他分辨,得罪了當(dāng)權(quán)派,被貶到了滁州當(dāng)知州。被貶后,歐陽修心
2025-06-18 12:35
2025-06-24 06:17
【摘要】11醉翁亭記學(xué)習(xí)目標(biāo):,積累文言詞語,熟讀成誦。,理解文章內(nèi)容。歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,謚號文忠,世稱“歐陽文忠公”。吉州永豐(現(xiàn)在江西永豐)人,北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家,是“唐宋八大家”之一。歐陽修領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運動,散文創(chuàng)作成就最大,也擅長詩詞,詩學(xué)韓愈,多反映社會現(xiàn)實,有議論
2025-06-26 16:06
2025-06-26 16:04
【摘要】11醉翁亭記歐陽修第一課時一、新課引入“仁者樂山,智者樂水”。中國古人歷來有一種山水情懷。他們寄情山水,抒懷言志,山水亦因人而勝,因文而名。安徽滁州瑯琊山的醉翁亭,便是因?qū)_代文學(xué)家歐陽修的千古美文《醉翁亭記》而聞名亍世的,就讓我們循著先生的記述,做一次醉翁亭之游,去感受山中的美景,去聆聽先生的心音。
2025-06-22 12:10
2025-06-22 08:08
【摘要】萬家憂樂到心頭四面湖山歸眼底岳陽樓山行六七里亭影不孤翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在醉翁亭
2025-06-27 05:24
【摘要】11醉翁亭記第二課時課時目標(biāo)■抓住文眼“樂”字,理解作者的“醉”與“樂”,認識作者寄情山水排遣郁悶的心情及“與民同樂”的政治理想?!龈惺茏髡叩那閼衙?。重點難點■感受作者的情懷美。■體會“醉”與“樂”的關(guān)系,理解“與民同樂”的政治理想。導(dǎo)入新課閱讀全文,找出貫穿全文主線,表
2025-06-26 14:54
【摘要】11醉翁亭記第二課時課時目標(biāo)■抓住文眼“樂”字,理解作者的“醉”與“樂”,認識作者寄情山水排遣郁悶的心情及“與民同樂”的政治理想?!龈惺茏髡叩那閼衙馈V攸c難點■感受作者的情懷美。■體會“醉”與“樂”的關(guān)系,理解“與民同樂”的政治理想。導(dǎo)入新課閱讀全文,找出貫穿全文主線,表
【摘要】?第11課醉翁亭記第三單元第11課醉翁亭記知識歸納……………..…1課內(nèi)閱讀…………….…2課外賞讀……………..…3知識歸納【一詞夗義】1.樂:(1)丌知太守乊樂其樂(第一個樂:以……為快樂;第事個樂:樂趣。)(2
2025-06-19 03:05
【摘要】11醉翁亭記歐陽修導(dǎo)入新課秋高氣爽,云淡風(fēng)輕,正是出外旅游的大好時機!今天我們就跟著歐陽修一起去安徽滁州的醉翁亭瀏覽一番。醉翁亭記歐陽修春景夏景秋意濃雪景作者簡介
2025-06-26 22:11
【摘要】醉翁亭記歐陽修詩諷酸秀才宋代一紈绔子弟,雖無才思,卻以“才子”自命,常在親朋鄰里中吟幾句歪詩以顯示自己的才學(xué),人們私下里稱他“酸秀才”。但因他家頗有些權(quán)勢,大家表面上還是恭維他,夸贊他才思敏捷,下筆如神,可以同唐代的李白、杜甫,當(dāng)時
2025-06-26 20:05
【摘要】九年級上冊《醉翁亭記》第一課時教案 【目的】 一、理解本文景物描寫的方式和作用。 二、理解作者“與民同樂”的思想感情。 背誦全文。 第一課時 熟讀全文,疏通全文...
2024-12-06 03:16