七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感課件3北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】夏感?——執(zhí)教：俞海方夏感梁衡走近作者梁衡(1946~)山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。有散文三篇（《晉祠》《覓渡、覓渡，渡何處》和《夏感》）入選中學(xué)教材。芊芊細(xì)

2025-06-22 17:09

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感課件1北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】夏感梁衡?感情飽滿地大聲朗讀課文。朗讀本文要大聲，要有“磅礴之勢(shì)”，傾吐“升騰”之氣，表達(dá)出“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語(yǔ)調(diào)，讀出梁衡散文語(yǔ)言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。掌握詞語(yǔ)?芊芊細(xì)

2025-06-26 15:24

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感課件1北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】夏感梁衡?感情飽滿地大聲朗讀課文。朗讀本文要大聲，要有“磅礴之勢(shì)”，傾吐“升騰”之氣，表達(dá)出“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語(yǔ)調(diào)，讀出梁衡散文語(yǔ)言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。掌握詞語(yǔ)?芊芊細(xì)

2025-06-26 15:26

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感第2課時(shí)課件北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)一、常規(guī)訓(xùn)練《論語(yǔ)·為政》一、學(xué)習(xí)交流課文以________、_________和_________為線索，體現(xiàn)出作者對(duì)夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農(nóng)民的勞動(dòng)認(rèn)真閱讀2-4段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感

2025-06-21 15:53

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感第2課時(shí)課件北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課時(shí)一、常規(guī)訓(xùn)練《論語(yǔ)·為政》一、學(xué)習(xí)交流課文以________、_________和_________為線索，體現(xiàn)出作者對(duì)夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農(nóng)民的勞動(dòng)認(rèn)真閱讀2-4段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感

2025-06-22 17:09

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感第1課時(shí)課件北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、自學(xué)交流《論語(yǔ)·為政》學(xué)習(xí)目標(biāo)：，把握文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用；、語(yǔ)言，學(xué)習(xí)品味語(yǔ)言的方法；，熱愛自然，熱愛生活。第一課時(shí)一、走近作者梁衡，著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年畢業(yè)于中國(guó)人民

2025-06-26 15:36

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課夏感第1課時(shí)課件北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、自學(xué)交流《論語(yǔ)·為政》學(xué)習(xí)目標(biāo)：，把握文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用；、語(yǔ)言，學(xué)習(xí)品味語(yǔ)言的方法；，熱愛自然，熱愛生活。第一課時(shí)一、走近作者梁衡，著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年畢業(yè)于中國(guó)人民

2025-06-26 15:25

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課春風(fēng)課件3北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】每個(gè)人都有成材的可能，每個(gè)人又都有一生碌碌無(wú)為的可能，希望與失望共存在每一個(gè)人身上……聰明的人，特別看中今天……導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》，我們跟作者一起感受了春天的花卉爭(zhēng)榮，更讓我們領(lǐng)略了一幅南國(guó)春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所寫的

2025-06-27 05:18

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課春風(fēng)課件3北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】每個(gè)人都有成材的可能，每個(gè)人又都有一生碌碌無(wú)為的可能，希望與失望共存在每一個(gè)人身上……聰明的人，特別看中今天……導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》，我們跟作者一起感受了春天的花卉爭(zhēng)榮，更讓我們領(lǐng)略了一幅南國(guó)春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所寫的

2025-06-27 05:16

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課春風(fēng)課件2北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】春春天來(lái)了，我們身邊發(fā)生了什么變化呢？春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)／輕輕吹著／口哨，春風(fēng)／輕輕吹著／口哨。吹化了／冰雪，和小朋友／一起歡笑。吹綠了／柳梢，我／削了／一支柳笛，吹紅了／桃花／枝頭俏。伴著／春風(fēng)吹哨。小草／輕輕／鉆

2025-06-25 02:41

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課春風(fēng)課件2北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】春春天來(lái)了，我們身邊發(fā)生了什么變化呢？春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)／輕輕吹著／口哨，春風(fēng)／輕輕吹著／口哨。吹化了／冰雪，和小朋友／一起歡笑。吹綠了／柳梢，我／削了／一支柳笛，吹紅了／桃花／枝頭俏。伴著／春風(fēng)吹哨。小草／輕輕／鉆

2025-06-25 02:49

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課春課件2北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、春朱自清你知道描寫“春天”的詩(shī)句嗎？?春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐·孟浩然《春曉》?好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍?遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！?#183

2025-06-27 02:43

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課春風(fēng)課件1北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】春風(fēng)——林斤瀾體裁：散文林斤瀾，作家、詩(shī)人、評(píng)論家。浙江溫州人。1937年在溫州中學(xué)初中部畢業(yè)，1938年在抗日流動(dòng)宣傳隊(duì)做抗日宣傳工作。1938年秋加入中國(guó)共產(chǎn)黨，之后從事黨的地下工作。1949年后調(diào)到北京文聯(lián)工作專門從事劇本創(chuàng)作。曾任《北京文學(xué)》主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)北京分會(huì)副主席等。作品以

2025-06-22 17:09

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課春風(fēng)課件1北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】春風(fēng)——林斤瀾體裁：散文林斤瀾，作家、詩(shī)人、評(píng)論家。浙江溫州人。1937年在溫州中學(xué)初中部畢業(yè)，1938年在抗日流動(dòng)宣傳隊(duì)做抗日宣傳工作。1938年秋加入中國(guó)共產(chǎn)黨，之后從事黨的地下工作。1949年后調(diào)到北京文聯(lián)工作專門從事劇本創(chuàng)作。曾任《北京文學(xué)》主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)北京分會(huì)副主席等。作品以

2025-06-21 15:52

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課春風(fēng)說(shuō)課稿課件北京課改版-文庫(kù)吧資料

【摘要】以讀悟情巧妙識(shí)字一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。課標(biāo)解說(shuō)流程研讀教材求貫通依托課標(biāo)明方向閱讀教學(xué)重體驗(yàn)識(shí)字教學(xué)巧運(yùn)用語(yǔ)文課標(biāo)指出：

2025-06-20 08:22

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