【摘要】（1）1.什么是方程?方程是含有未知數(shù)的等式。4.指出下列式子中哪些是方程,哪些不是，并說明為什么?（1）3+x=5（2）3x+2y=7（3）2+3=3+2（4）a+b=b+a(a、b已知)（5）5x+7=3x-55.上面的式子的共同特
2025-06-25 17:23
【摘要】 等式的性質學前溫故新課早知“=”號表示 的式子叫等式.?過運用加減、乘除分別互為 解一些簡單的方程.?相等關系逆運算學前溫故新課早知?同一個 b±c?7 ?同時減同一個數(shù),結果仍相等同一個 &#
2025-06-25 17:24
【摘要】知識點1等式的性質例1若a=b,則在①a+7=b+7;②a-9=b+9;③a-m=b-m;④2a=4b中,正確的個數(shù)有()(A)1個(B)2個(C)3個(D)4個【思路點撥】抓住性質:要保證所得結果仍然相等,必須在等式兩邊做同樣的變形,而②④不符,只有①③正確.B知識點
2025-06-25 17:34
【摘要】第三章一元一次方程從算式到方程第三章一元一次方程等式的性質等式的性質探究新知活動1知識準備下列方程中，解不是x＝2的方程是()A.14x－2＝－32B．3x－5＝xC.12(x－
2025-06-26 12:04
【摘要】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結等式的性質學目習標．．預反習饋1：等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子)，結果仍相等．如果a＝b，那么a±
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版等式的性質學習目標??1、掌握等式的性質.2、會運用等式的性質解決生活中的實際問題.復習導入321)1(??42)2(??x像這樣用等號“=”表示相等關系的式子叫等式.你知道什么樣的式子是等式嗎？
【摘要】等式的性質學前溫故新課早知“=”號表示的式子叫等式.、乘除分別互為解一些簡單的方程.相等關系逆運算學前溫故新課早知同一個b±c7同時減同一個數(shù),結果仍相等同一個不為0ac=bc????=????
2025-06-22 12:03
【摘要】從算式到方程第三章一元一次方程等式的性質知識目標目標突破第三章一元一次方程總結反思知識目標等式的性質1．對平衡天平兩邊的托盤上的物體質量進行相同質量的改變，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，思考其中蘊含的數(shù)學道理，從而掌握等式的性質，能用等式的性質對已知等式進行變形．2．通過求方程的解的過程，能用等式的性質解簡單
2025-06-22 12:00
【摘要】·教學目標：..教學重難點：重點：等式的性質和運用.難點：利用天平的經(jīng)驗抽象出等式的性質.同一個數(shù)，結果仍相等。同一個數(shù)，或
2025-06-22 12:41
【摘要】第三章一元一次方程從算式到方程第三章一元一次方程一元一次方程一元一次方程探究新知活動1知識準備1．填空：－4＋______＝3；3×________＝－6.2．某班有女生x人，男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少5，則這個班共有學生__________人．7(－
【摘要】第三章一元一次方程等式的性質學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．理解并掌握等式的基本性質．2．能利用等式的性質解簡單的一元一次方程．學習指南★情景問題引入★
2025-06-22 12:02
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-18 12:24
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