八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第3章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第4節(jié)動(dòng)物的行為練習(xí)課件新版浙教版-文庫吧資料
2025-06-22 07:53本頁面
【正文】 新、老蜂后相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)。 （ 3）蜂后和雄蜂交配、產(chǎn)卵。從功 能上看，這是 _____行為和 ________行為。它 們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的 行為。 第 4 節(jié) 動(dòng)物的行為 2. 人類之所以成為“萬物之靈”，從行為方 面分析，主要是因?yàn)槿祟惥哂凶顝?qiáng)的（ ） A．?dāng)z食行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．防御行為 D．繁殖行為 B 第 4 節(jié) 動(dòng)物的行為 3. 請(qǐng)回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題。 【 試題鏈接 】 小試身手 2，創(chuàng)新培優(yōu) 5 第 4 節(jié) 動(dòng)物的行為 挑戰(zhàn)自我 小試身手 1.［濰坊中考］ 動(dòng)物的行為是經(jīng)過長(zhǎng)期演化 形成的，對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常 重要的意義。如果用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料，哨聲屬于條件反射刺激，米屬于非條件反射刺激， 雞在每次受到非條件反射刺激之前，獲得條件反射刺激，就可能會(huì)形成條件反射。 （ 6）通過上述過程所建立的反射，是在 的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在 的 參與下形成的一種 行為。條件反射是怎樣形成的呢？讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來研究一下吧。 （ 4）訓(xùn)練完成后，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣？ 第 4 節(jié) 動(dòng)物的行為 【 答案 】 實(shí)驗(yàn)組的雞聽到哨聲會(huì)作出取食反應(yīng)，對(duì)照組的雞無反應(yīng)。 第 4 節(jié) 動(dòng)物的行為 先給予哨聲 實(shí)驗(yàn) 例 2 馬戲團(tuán)的小猴在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，會(huì)作出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作，這是條件反射的一個(gè) 例子。 （ 2）將喂米與哨聲結(jié)合時(shí)，是先給予哨聲，還是先給予食物？ ___________。 馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù) （或狗聽到主人的指令取物、狗
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