【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘法知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)有理數(shù)乘法的交換律與結(jié)合律學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并熟練掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的法則;2.會(huì)運(yùn)用乘法交換律與結(jié)合律簡(jiǎn)化乘
2025-06-20 01:07
【摘要】第2章有理數(shù)2.9有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法法則有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)______,異號(hào)______,并把____________;任何數(shù)同零相乘,都得___.得正得負(fù)絕對(duì)值相乘零知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)的乘法法則1
2025-06-21 01:54
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-23 20:55
【摘要】有理數(shù)的乘法計(jì)算下列各題:1.(-2)+(-2)=-4-6-82.(-2)+(-2)+(-2)=3.(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=根據(jù)上面的值,猜猜下面的值:1.(-2)×2=2.(-2)×3=3.(-2)&
2025-06-24 00:12
【摘要】第2章有理數(shù)2.9有理數(shù)的乘法2.有理數(shù)的乘法法則2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS有理數(shù)乘法的法則1.兩數(shù)相乘,同號(hào)得,異號(hào)得,并把相乘.任何數(shù)同0相乘,都等于.2.有理數(shù)相乘,可以先確定積的,再確定積的
2025-06-20 03:26
2025-06-24 12:13
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-21 01:00
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類,了解0在有理數(shù)分類中的作用.情景問題引入問題1:想一想,我們已經(jīng)學(xué)過的數(shù)有
2025-06-18 06:38
【摘要】有理數(shù)的乘法現(xiàn)在我在直1上的O點(diǎn)處,如果我一直以每分2cm的速度沿l向右爬行,3分鐘后,我在什么位置呀?0624lO規(guī)定:方向以向右為正,向左為負(fù).8m記作.60千米的速度向左運(yùn)動(dòng)記作.25m記作
2025-06-24 00:05
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)加法的意義,初步掌握有理數(shù)的加法法則,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.情景問題引入“飛天英雄”翟志剛在太空
【摘要】1567計(jì)算:5×3×0×3247410我們已經(jīng)熟悉正數(shù)及0的乘法運(yùn)算,引入負(fù)數(shù)以后,怎樣進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算呢??問題:怎樣計(jì)算?(1)
2025-06-23 04:57
【摘要】第2章有理數(shù)2.9有理數(shù)的乘法第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律1.幾個(gè)不等于零的數(shù)相乘,積的符號(hào)是由________的個(gè)數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是______時(shí),積為正;當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是______時(shí),積為負(fù).2.幾個(gè)數(shù)相乘,有一個(gè)因數(shù)為零,積就為___.
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.下列計(jì)算正確的有()①(-4)×(-6)=-24;②(-3)
2025-06-23 15:59
2025-06-23 16:02