【摘要】Unit6I’mwatchingTV.本單元的話題是“描述正在發(fā)生的事情”,寫作可能會涉及根據(jù)所給的圖片或漢語提示描述某一場景中每個人正在進行的動作。在具體的寫作中,學生應做到以下幾點:;;。use使用;運用just只是;恰好supermarket超市homework家庭作業(yè)miss想念
2025-06-21 03:47
【摘要】[現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時(一一)]單元語法聚焦六1.—Areyoudoingyourhomework?你在做家庭作業(yè)嗎?—Yes,Iam.是的,我在做。2.—What'sshedoing?她在做什么?—She'swashingherclothes.她在洗衣服。教材典句3.—Whatarethe
2025-06-21 23:35
【摘要】句式訓練語段訓練單元話題微寫作句式訓練語段訓練本單元的話題是“描述正在發(fā)生的事情”,要求根據(jù)所給的圖片或漢語提示描述一個場景中每個人正在進行的動作。在具體寫作中,學生應做到以下幾點:;;。?句式訓練語段訓練supermarket?超市homework?家庭作業(yè)miss?想念read
2025-06-18 00:59
【摘要】Unit10I’dlikesomenoodles.wouldlike的用法。wouldlike用來表示意愿,意為“想要;愿意”,和want意思接近,但比want語氣委婉、客氣。其中would是情態(tài)動詞,??煽s寫為’d。例如:We’dliketowatchTVafter。。(1)wouldlik
2025-06-23 18:16
【摘要】SectionBUnit6I'mwatchingTV.SectionB課前自主預習課前自主預習課堂互動探究課堂互動探究Unit6I'mwatchingTV.SectionB單詞闖關(guān)1.游泳池;水池/pu?l/________2.超市/?su?p?(r)?mɑ?(r)k?t/___
2025-06-19 08:46
【摘要】SectionAUnit6I'mwatchingTV.SectionA課前自主預習課前自主預習課堂互動探究課堂互動探究Unit6I'mwatchingTV.課前自主預習課前自主預習 SectionA單詞闖關(guān)1.???報紙/?nju?z?pe?p?/___
2025-06-21 23:36
【摘要】SelfCheck任務(wù):寫出下列動詞的動詞-ing形式。playingrunningmakingwashingshoppingstudyingdancinggettingwritingswimmingridingdrivingOh,he’sstudyingfora,他正在為考試
2025-06-21 23:32
【摘要】Unit8Isthereapostofficenearhere?therebe結(jié)構(gòu)therebe句型又叫“存在句型”,表示“某地或某時有某人或某物”。此處的there沒有實際意義。。(1)肯定句:①Thereis+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+其他。例如:Thereisabookonthe。
2025-06-24 12:11
【摘要】Unit9Whatdoeshelooklike?選擇疑問句是指說話人提出兩個或兩個以上可能的情況供對方選擇的句式。選擇項之間用or連接。:(1)一般疑問句+or+另一個備選對象?例如:Ishetallorshort?他個子高還是矮?(2)特殊疑問句+一個備選對象+or+另一個備選對象?例如:Which
2025-06-24 12:12
【摘要】Unit7It’sraining!現(xiàn)在進行時(二)。(1)表示說話時正在進行或發(fā)生的動作。例如:Theyareplayingsoccer。(2)表示現(xiàn)階段正在進行的動作或發(fā)生的事情。例如:Theyareworkinghardattheirlessonsthese。(3)有些動詞的
【摘要】Unit2Whattimedoyougotoschool?時間的詢問及表達。(1)英語中常用whattime或when對鐘表上的時間或某具體時刻進行提問。例如:—Whattimedoyougetupeveryday?你每天幾點起床?—Atsixo’。(2)對日期、月份或年份進行提問時只能用wh
2025-06-24 14:36
【摘要】單元語法專練wouldlike的用法:wouldlike用來表示意愿,意為“想要;愿意”,和want意思接近,但比want語氣委婉、客氣。其中would是情態(tài)動詞,常可縮寫為’d。例如:We’dliketowatchTVafter。:(1)wouldlike“想要某物”。(2
2025-06-25 07:18
【摘要】Unit3Howdoyougettoschool?交通方式的表達。(1)動詞。①take+a/the+交通工具。例如:Lucytakesthebusto。②ride+a/the/one’s+bike(s)。例如:Herideshisbiketo。③動詞+to+地點名稱/動詞+
2025-06-23 23:44
【摘要】單元主題寫作六單元主題寫作六話題分析本單元以“談?wù)撊藗冋谧鍪裁础睘樵掝},要求同學們能描述家人、朋友在不同的地點正在做的事情,以及根據(jù)所給圖片或漢語提示,描述某個場景中人們正在做的事情,并且適當談及活動氣氛與人們的感受。單元主題寫作六寫作要求:1.能靈活運用現(xiàn)在進行時描述人們的活動,注意be動詞與主語保持一致
2025-06-21 23:27
【摘要】Unit11Howwasyourschooltrip?一般過去時(一)。一般過去時表示過去某個時間或某一段時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。。(1)肯定句:主語+動詞過去式+其他。例如:Iplayedthepiano。(2)否定句:①主語+was
2025-06-23 18:10