河南省20xx年中考化學(xué)復(fù)習(xí)第2講碳和碳的氧化物課件-文庫(kù)吧資料
2025-06-21 03:05本頁(yè)面
【正文】 收集 。 NaCl[NaOH、 Ca(OH)2等 ] 實(shí)驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 1. 實(shí)驗(yàn)藥品： 大理石 (或石灰石 )和稀鹽酸 。 (1)打開止水夾后觀察到什么現(xiàn)象 ？ (2)反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過(guò)濾 ， 所得溶液中除 CaCl2外 ， 還存在的溶質(zhì)有 _____________________________。 下列能說(shuō)明 CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是 ( )(導(dǎo)學(xué)號(hào) 12604005) A. ④ 比 ① 先變紅 ， ② 、 ③ 不變紅 B. ① 比 ④ 先變紅 ， ② 、 ③ 不變紅 C. ④ 變紅 ， ①②③ 不變紅 D. ① 變紅 ， ②③④ 不變紅 A 2. (2022杭州改編 )小金通過(guò)圖示裝置驗(yàn)證 CO2能與 NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 。 低碳生活可以理解為減少二氧化碳的排放 ， 就是低能量 、 低消耗 、 低開支的生活方式 。 ④ 減緩措施 a． 減少使用煤 、 石油 、 天然氣等化石燃料 ， 更多地利用太陽(yáng)能 、 風(fēng)能 、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉矗? b． 使用節(jié)能產(chǎn)品 ， 倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活 ， 控制二氧化碳的排放； c． 大力植樹造林 ， 嚴(yán)禁亂砍濫伐 。 ② 加劇的原因：人類消耗的化石燃料能源急劇增加 ， 森林 、 草地遭到破壞 ， 綠色植物減少等 。 2. 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 (詳見實(shí)驗(yàn)突破 ) C a C O 3 ==== =高溫 C a O ＋ CO 2 ↑ 考點(diǎn) 4二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響 1. 二氧化碳對(duì)人體健康的影響 二氧化碳無(wú)毒 ， 但不能 ___________， 在人員密集的地方應(yīng)注意通風(fēng)換氣；在進(jìn)入久未開啟的菜窖 、 枯井或深洞之前 ， 必須先做 ____________。 (2)互為雜質(zhì)時(shí)的除雜方法 物質(zhì) (括號(hào) 內(nèi)為雜質(zhì) ) 除雜方法 CO2(CO) 通過(guò)足量灼熱的氧化銅 CO(CO2) 先通入足量 NaOH溶液中 ， 然后通過(guò)濃硫酸 通過(guò)足量灼熱的碳粉 4. C、 CO、 CO2的相互轉(zhuǎn)化 相關(guān)化學(xué)方程式： ① ________________________； ② ________________________； ③ ________________________； ④ ________________________。 紅 紫 H 2 CO 3 == = H 2 O ＋ CO 2 ↑ (4)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁 化學(xué)方程式： CO2＋ Ca(OH)2 === CaCO3↓ ＋ H2O 應(yīng)用：檢驗(yàn)二氧化碳 3. 二氧化碳和一氧化碳的鑒別與除雜 (1)鑒別 ① 依據(jù)：兩種氣體的性質(zhì)不同 。 2. 碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) C ＋ O 2 ==== =點(diǎn)燃 CO 2 2C ＋ O 2 ==== =點(diǎn)燃 2 C O C ＋ 2 C u O ==== =高溫 2 C u ＋ CO 2 ↑ 黑 紅 使澄清石灰水變渾濁 3C ＋ 2 Fe 2 O 3 ==
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