【摘要】3截一個幾何體,截出的面叫做.,同一個幾何體可以有形狀的截面.,有一種醫(yī)學影像診斷技術叫CT,它的工作原理與“”類似.截面不同截幾何體123答案答案關閉B,其截面應為().123答案答案關閉
2025-06-21 00:26
【摘要】3截一個幾何體第一章豐富的圖形世界3截一個幾何體知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結反思知識目標1.通過用一個平面去截一個正方體的活動過程,認識正方體截面的一些特征.2.通過用一個平面去截圓柱、圓錐、球等幾何體的過程,能判斷所得截面的形狀特征.3.通過切截幾
2025-06-27 12:20
【摘要】第一章豐富的圖形世界3截一個幾何體授課人:XXXX猜謎游戲:看上去是綠的,切開是紅的,吐出來是黑的.(打一種水果)謎底是西瓜.想一想:如果我們用“刀”去切一個西瓜,截出的面可能是什么形狀呢?一、新課引入截面截
2025-06-19 16:32
2025-06-19 13:33
【摘要】第一章豐富的圖形世界3截一個幾何體3截一個幾何體A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練3截一個幾何體知識點1用平面截棱柱A1.如圖1-3-1所示,用一個平行于正方體底面的平面去截正方體,則截面形狀為圖
2025-06-26 15:56
【摘要】創(chuàng)設情境,導入新課面分為和.平面曲面面與面相交得.線創(chuàng)設情境,導入新課如果我們用一個平面截一個幾何體,會得到什么呢?截面截面的定義:用一個平面去截一個幾何體,截出的面叫截面.得到的兩個截面有什么特點?形狀完全一樣創(chuàng)設情境,導入新課
2025-06-24 03:36
【摘要】3 截一個幾何體,截出的面叫做 .?,同一個幾何體可以有 形狀的截面.?診斷上,有一種醫(yī)學影像診斷技術叫CT,它的工作原理與“ ”類似.?截面不同截幾何體123答案答案關閉B長方體底面的平面去截如圖所示的長方體,其截
2025-06-21 23:28
【摘要】第一章豐富的圖形世界3截一個幾何體2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.用一個平面去截一個幾何體,截出的面叫做.2.由于截面的方向不同,同一個幾何體可以有形狀的截面,如用一個平面去截正方體,其截面可能是(只寫三種即可).
2025-06-24 12:25
【摘要】截一個幾何體1、認知目標:通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程,掌握空間圖形與截面的關系,發(fā)展學生的空間觀念,發(fā)展幾何直覺。2、能力目標:通過學生參與對實物切截活動和用操作探索型課件進行的切截活動的過程,使學生經(jīng)歷觀察、猜想、實際操作驗證等數(shù)學活動過程,發(fā)展學生的動手操作、自主探究、合作交流和分析
2024-12-02 16:59
【摘要】截面的定義:用一個平面去截一個幾何體,截出的面叫截面。想一想:如果我們用“刀”去切一個幾何體,截出的面可能是什么形狀呢?以正方體為例進行說明。截面正方體的截面用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀?截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我
2024-12-05 23:10
【摘要】第一章豐富的圖形世界初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一正方體的展開與折疊正方體的表面展開圖形式:正方體沿著棱展開,把各種展開圖分類,可以總結為如下幾種情況:溫馨提示在正方體的表面展開圖中不會有如圖1-2-1所示的“田”“凹”“L”型形狀.?圖1-2-1解析充
2025-06-18 13:58
2025-06-27 05:13
【摘要】截一個幾何體學法指導可以通過切蘿卜來了解圖形與截面的關系,同一幾何體不同角度切截所得截面的不同形狀的想象與截法一、預學質(zhì)疑(設疑猜想、主動探究)面的定義是:用個平面去截一個幾何體,截出的面叫截面.,截面圖形不可能是圓()
2024-12-17 02:50
【摘要】第一章豐富的圖形世界初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊第一章 豐富的圖形世界知識點一????常見的幾何體的特征及分類、柱體、錐體三類.??常見的幾何體如圖1-1-1所示.?圖1-1-1立體圖形除了按照柱體、錐體、球體、臺體分類外,也可以按照其他標準分類:(1)按照圍成幾何體的面有無曲
2025-06-27 12:22