【摘要】第1節(jié) 功一、力學(xué)中的功義:如果一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。(1)作用在物體上的力。(2)物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。二、功的計(jì)算:功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積。:W=Fs。單位、符號(hào)及換算對(duì)物體是否做功的判斷
2025-06-18 12:33
【摘要】第2節(jié) 功率一、比較做功快慢的方法,所用時(shí)間越短,做功越快。時(shí)間內(nèi),做功越多,做功越快。二、功率義:表示物體做功快慢的物理量。:功與時(shí)間之比。(1)意義:功率在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。(2)各物理量的單位:W→焦耳(J);t→秒(s);P→瓦特(W)。位換算:1?kW=1
2025-06-18 12:36
2025-06-20 20:59
【摘要】第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化一、機(jī)械能:動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動(dòng)能,又有勢(shì)能。二、動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。:如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變,或者說(shuō)機(jī)械能是守恒的。三、水能和風(fēng)能的利用風(fēng)具有大量的機(jī)械能。:利用風(fēng)能和水能發(fā)電等。
2025-06-23 21:56
【摘要】本章整合
2025-06-23 22:00
2025-06-24 12:26
2025-06-24 00:53
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能學(xué)習(xí)目標(biāo)1。知道機(jī)械能有動(dòng)能和重力勢(shì)能組成,知道動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素;2。理解動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,能解釋有關(guān)現(xiàn)象和應(yīng)用;創(chuàng)設(shè)情境被舉高的重錘落下來(lái)可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)設(shè)情境子彈能擊穿障礙物,流水能推動(dòng)竹排創(chuàng)設(shè)情境認(rèn)識(shí)“能”能夠做的功越多,
2025-06-26 22:19
2025-06-26 22:09
【摘要】第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能一、能量義:物體能夠?qū)ν庾龉?表明物體具有能量。際單位:焦耳,符號(hào):J。夠做的功越多,表示這個(gè)物體的能量越大。二、動(dòng)能義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。動(dòng)的物體都具有能量。:速度、質(zhì)量。(1)質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大。(2)運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量
2025-06-19 12:20
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)
2024-12-15 22:23
【摘要】?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重難點(diǎn)?四、學(xué)情分析?五、教學(xué)手段應(yīng)用?六、教法、學(xué)法?七、教學(xué)設(shè)計(jì)?八、板書(shū)設(shè)計(jì)一教材分析1本節(jié)是人教版八年級(jí)下冊(cè)第十一章第三節(jié),是前幾節(jié)有關(guān)做功知識(shí)的延伸,更為后面能量轉(zhuǎn)化,內(nèi)能等知識(shí)做鋪墊,體現(xiàn)初中教材以能量為主題的重要線索。
2025-06-25 12:07
2025-06-21 15:49
2024-12-15 13:36