【摘要】第7課遼、西夏與北宋的并立知道遼、西夏與北宋的對峙局面。北宋的建立者是()。A、朱溫B、趙匡胤C、安祿山D、石守信B北宋在政治上最主要的特點是()。A、重武輕文B、節(jié)度使權力很大C
2025-06-26 23:27
【摘要】第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立歷史七年級下冊教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課同學們都看過《天龍八部》吧,那里面的喬峰本來認為自己是什么人?后來發(fā)現(xiàn)自己是什么人?而后來喬峰、段譽、虛竹兄弟三人是到了哪里去娶公主?當時漢族建立的北宋、由契丹
2025-06-27 01:14
【摘要】第7課遼、西夏與北宋的并立第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化北宋的版圖遠不如漢唐時期。當時與北宋并立的政權,北方有契丹族建立的遼,西北有黨項族建立的西夏。契丹族和黨項族是怎樣發(fā)展起來的?北宋與遼、西夏之間的關系又是如何呢?、西夏和北宋民族政權并立的基本史實。
2025-06-26 13:17
【摘要】第7課 遼、西夏與北宋的并立知識點1知識點2知識點3契丹族與黨項族(?1?)生產(chǎn)生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世紀后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(?2?)建立政權:10世紀初,契丹族首領 耶律阿保機 統(tǒng)一契丹各
2025-06-26 15:08
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學習目標課標要求學習重點了解契丹族和黨項族癿興起和収展,知道遼、北宋、西夏
2025-06-27 05:11
【摘要】第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立一、單項選擇題1.他統(tǒng)一契丹各部,任用漢人為官,改革習俗,建筑城郭,創(chuàng)制文字,發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。10世紀初,他稱皇帝,建立契丹國。材料中的“他”是()A.鐵木真B.耶律阿保機C.完顏阿骨打
2025-06-24 01:09
【摘要】隋朝疆域唐朝疆域北宋疆域北宋西夏第7課遼、西夏與北宋的并立遼(契丹)自主學習:圈劃,思考。5分鐘。1、本課提到了哪兩個古老的少數(shù)民族?他們是如何發(fā)展起來的?2、這兩個少數(shù)民族后來分別建立了什么政權?請找出這兩大政權建立的基本史實。這些政權與北宋的關系如何?3
2025-06-20 07:08
【摘要】第7課 遼、西夏與北宋的并立一、契丹族與黨項族(1)興起:9世紀后期,契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(2)契丹建國:10世紀初,契丹族首領 統(tǒng)一契丹各部,建立政權,都城在 。阿保機建國后,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,國力不斷增強。
2025-06-27 01:13
2025-06-26 01:41
2025-06-27 05:10
【摘要】第6課 北宋的政治一、宋太祖強化中央集權趙匡胤?陳橋驛?開封?禁軍將領?將領?將領?相權?文臣?通判?轉(zhuǎn)運使?皇權?二、重文輕武的政策文臣?武將
【摘要】第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治知道北宋的建立,了解宋朝重文輕武的特點。唐朝由強盛走向衰落的標志是()。A、天寶危機B、黃巢起義C、安史之亂D、藩鎮(zhèn)割鋸C關于唐朝的描述,不正確的是()。
2025-06-27 03:53
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第6課北宋的政治學習目標諑標要求學習重點掌握北宋建立和趙匡胤加強中央集權的措施;了解宋朝重文輕武的特點。宋